视点_刊首语

• 雄关漫道再出发——热烈庆祝《中地参》创刊45周年

  雷鸣; (1+20)

视点_专题策划_中国式现代化与地理教学

• 中国式现代化地理教育理论研究与实践案例

  郑守德; (4-8)

• 中国式现代化给初中地理教学带来的机遇、挑战和启示

  殷文韬;熊志聪; (8-12)

• 以“中国式现代化乡村振兴”为主题的地理大单元建构研究

  汪童童;翟坤; (12-16)

• 中国式现代化理论融入地理教学的逻辑和路径

  庄文虹;张家辉; (17-20)

视点_热点聚焦

• 地球科学奥林匹克竞赛价值探索与推行路径研究

  张兴卫;傅士旭;张晓剑; (21-23)

教学_教学研究

• 地理单元减负教学中“CLV”思维模式的运用探究

  刘导;陈实; (24-27+31)

• 地理大单元教学情境的内涵特征、应然功能及优化建议

  柏林; (28-31+2)

• 地理因果关系的教学判断与实施

  董瑞杰;郑舒; (32-35)

• 真实情境视域下认知冲突类地理问题的破解

  于见宝; (36-39+2)

拓展_说理解图

• 神奇的冰盘

  沈海林; (39)

教学_课堂教学

• 尺度思维下的初中地理课堂教学构想与实践——以“黄土高原”为例

  丁兆宝;王昕宇;柯明; (40-43+50)

教学_智能教学

• GEOPPT在高中地理教学中的应用价值探析

  沈兰兰; (44-45)

教学_人教走廊

• 20世纪80年代以来高中地理教科书中大气主题内容的演变

  程书颐;丁尧清; (46-50)

评价_备考交流

• 核心素养视角下的高中地理试题讲评优化策略

  郭春喜; (51-55)

评价_试题研究

• 地理学业水平试题情境的类型解构与品质建构

  金儒成;薛东前; (56-60)

• 基于绿色发展理念的地理试题评析及思考——以2022年高考地理全国...

  叶回玉; (61-63)

• 基于不同设问视角的地理综合题解题策略探讨

  应临斌; (64-66+69)

拓展_教改借鉴

• 法国高中地理教材栏目特点介绍及启示

  张鹏;任熠;降同昌;王民; (67-69)

拓展_学科融合

• 指向地理实践力培育的初中地理劳动教育案例设计

  张鹤;何磊;阙军大; (70-72)

• 彰显地理学科思政优势,把握大单元思政方向

  王阔;黄佳妮;程远会;黄莉敏; (73-76)

拓展_研学实践

• 具身认知理论下校园地理实践活动构建研究——以“校园植被的观察”为...

  张燕妮; (77-80)

学术品读

• 媒介地理学视域下的影视传播策略研究

  贾宁; (81)

• 人文地理因素与创新创业教育的融合

  卜丹; (82)

• 自然地理差异下音乐教育的发展

  刘小宇; (83)

• 音乐地理学视域下钢琴演奏风格与钢琴作品创作研究

  苗笑与; (84)

• 传统文化资源在高中地理教学中的应用

  杨红梅; (85)

• 基于核心素养的高中地理微专题教学探索

  周虎军;石金静; (86)

• 自然地理环境对学校管理的影响及其应对策略

  李杰; (87)

• 文化地理学视角下的传统音乐传承与地域认同

  格根毕力格; (88)

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