视点_刊首语

• 方兴未艾的水利研学

  袁书琪;彭俊芳; (1+22)

视点_专题策划_情境化地理试题设计

• “太湖石”试题设计

  哈磊;张晓芳;黄倩倩; (4-6)

• “青藏高原对西风气流的分支绕流作用”试题设计

  曾少芳; (6-7)

• “冰-泥互层”试题设计

  孙晓玉;罗昊; (8-9)

• “南澳岛海岸线”试题设计

  刘凤仪;王茹; (9-10)

• “丝路黑金——泾阳茯茶”试题设计

  罗晨莹;胡蓉; (11-13)

• “汉水河道变迁”试题设计

  向云;杨国锋; (13-14)

• “海丝古城,遗见倾心”试题设计

  杜雯娴;颜冰洁;胡蓉; (15-17)

• “元方村土地利用变化”试题设计

  游慧明;王维秀;李福; (17-18)

• “温宿盐丘底辟构造”试题设计

  周无忧;张明礼; (19-21)

• “秦巴山区典型山地垂直带谱”试题设计

  万芷源; (21-22)

视点_学科专论_地理教育发展与改革研究(连载二)

• 学习的资源:地理教材发展与改革研究

  李家清; (23-29)

视点_课程教材

• 湘教版高中地理教科书《探究》栏目插图的优化策略——以选择性必修教...

  陈继革;冯赛男;贾宏杰; (30-32)

拓展_说理解图

• “荷包蛋”石笋

  胡可花;程岚; (32)

• 雨幡奇观

  张江林;黄裕政;郑著彬; (80)

教学_教学研究

• 高中地理核心知识循证教学的实施步骤

  丁兆宝;罗华明;陈军; (33-36)

• 指向思维进阶目标的微型项目式学习法研究

  付一鸣;陈仕涛;谭林;戎家成; (37-40+2)

• 构建地理思维模型 提升问题解决能力

  王维;杨利娜;党为民;高振奋; (41-44)

• 高中地理错题整理与运用研究

  徐宇航; (45-47)

教学_课堂教学

• 基于学习活动整合的单元教学设计研究——以“服务业区位因素”单元教...

  王志军;汪宇飞; (48-51+56)

• 面向高阶思维培养的地理实验教学设计——以“泥石流的防治”为例

  徐佳硕;戈大专; (52-56)

教学_人教走廊

• 高中地理问题式教学的发展研究——以人教版高中地理教材《问题研究》...

  刘导;陈实; (57-60+64+2)

教学_课堂小实验

• 初中地理课堂“可操作小实验”的实践意义与有效设计

  刘雪侠; (61-64)

评价_备考交流

• 大概念理念下的地理复习课设计策略

  李健;姜秀琴; (65-67+72)

评价_试题研究

• 高考地理试题求真立意诠释与教学应对

  张福彦;杨小娜; (68-72)

拓展_学科融合

• 新文科背景下高中地理跨学科融合教学的综述研究

  林天寿;张琼;林泽楠;陈文哲;邓珍梅;罗坤; (73-76)

• 初中地理跨学科教学的实践与思考——以“中国的气候与物候”教学为例

  李彤; (77-80)

学术品读

• 地理语言学视角下英汉语言对比研究

  瞿菁; (81)

• 地理资源在体育教学中的应用

  孔艳君; (82)

• 地理信息技术在小学语文阅读教学中的应用

  伍娟; (83)

• 媒介地理学视角下音乐教学模式的创新探索

  王静; (84)

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