视点_刊首语

• 地理教育的思想之旅

  韦志榕; (1+80)

视点_专题策划_中学地理教材对比研究

• “人教版”与“粤教版”初中地理教材难度定量对比研究——以“中国的...

  梁兰;谢红彬; (4-10)

• 基于ISM法的中美高中地理教材知识要素比较分析

  高丽君;王禹佳;闫俊杰; (11-15)

• 基于难度模型的中英教材难度对比分析——以“水循环”为例

  刘方芳;刘艳;周俊杰;杨文飞; (16-20)

• 人教版、中图版与龙腾版高中地理教材逻辑结构对比研究——以“植被与...

  胡星;马泽一林;张宝平;李阳科;郭文丽; (21-25)

视点_学科专论

• 互动仪式链理论视角下地理课堂互动式教学的困境与破解

  邓曙光;熊文栋; (26-31+36+2)

视点_课程教材

• 高中地理新版教科书中地理科学史内容特征研究

  徐薇;王欣;李子良;罗星;陈喜生;齐惠慧; (32-36)

• 教材结构中的“双碳”教育融通点及分析策略——以湘教版高中地理教材...

  易品君;秦年秀;汪军能;廖树山; (37-40)

• 基于地理信息系统的高中校本课程开发与实践探索

  唐婉荣;蔡珍树; (41-44+2)

教学_教学研究

• 基于TBL教学模式的高中天文教学应用研究——以“观测星空”为例

  陈建升;张胜前;石利丽; (45-48)

• 基于项目化学习的地理实践力培育教学实探——以“水循环”为例

  刘峰;褚慧敏; (49-51+57)

教学_课堂教学

• 指向深度学习的主题式学习单元教学设计探索——以“南京汤山为什么能...

  唐婉容;贾铁;蒋小润; (52-57)

教学_智能教学

• 基于数字化技术的初中地理教学研究——以“撒哈拉以南非洲”为例

  陈畇舟;许瑛; (58-60)

教学_人教走廊

• 指向高阶思维培养的“一境到底”教学设计研究——以人教版“农业区位...

  田苗;黄榕青; (61-64)

• “三种未来”理论的高中地理课堂教学设计探究——以人教版必修第二册...

  耿旭洁;华红莲;王苡锟;张琴; (65-69+74)

拓展_说理解图

• 草毡层下的“根系冰凌”

  白志刚;史书芳; (64)

• 地铁穿城门

  顾庆; (80)

评价_评价研究

• 高考评价体系下地理学科关键能力评价指标建构

  符馨怡;姜海宁; (70-74)

评价_原创试题

• “西氢东送”试题设计

  陈星任;幸鑫; (75-76)

拓展_研学实践

• “区域产业发展变化”研学实践活动设计——以“大潮起珠江:广东改革...

  姜严; (77-79)

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