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基于项目化学习的地理实践力培育教学实探——以“水循环”为例

刘峰 褚慧敏

上海市上海中学 上海交通大学附属中学闵行分校

地理实践力是重要的地理学科核心素养,文章在地理课程标准的指导下,尝试利用项目化学习方式培育学生的地理实践力。通过引入校园积水这一真实情境问题,开展项目化学习,引导学生关注生活,在项目实施过程中提高其地理实践力。
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【栏　目】 教学_教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目化学习 ; 地理实践力 ; 水循环 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年29期 第49-51+57页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年29期）

导出/参考文献
[1]刘峰，褚慧敏，. 基于项目化学习的地理实践力培育教学实探——以“水循环”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(29): 49-51+57.

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