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论主题活动课程助推高中生地理实践力的培养——以“南澳岛地质地貌研学活动”课程为例

蚁泽彬

（广东省汕头市金山中学　广东汕头　515073）

摘　要：本文通过“南澳岛地质地貌研学活动”课程，旨在说明主题活动课程对学生地理实践力的培养有着立竿见影的推动作用。以此探寻高中地理核心素养中地理实践力的培养途径。高中生地理实践力的提高，有助于在未来的生产生活中将课内知识与实际相结合，促进个人发展与社会进步。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 主题活动 ; 地理实践力 ; 地质地貌
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第124页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]蚁泽彬. 论主题活动课程助推高中生地理实践力的培养——以“南澳岛地质地貌研学活动”课程为例[J]. 科学咨询 . 2020(05): 124.

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《论主题活动课程助推高中生地理实践力的培养——以“南澳岛地质地貌研学活动”课程为例》

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