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绘本阅读在幼儿园主题活动中的实践研究——以绘本《影子是我的好朋友》为例

柴浩

内蒙古鄂尔多斯市东胜区那日松幼儿园

利用绘本阅读来引导幼儿参与主题活动，能够不断开发幼儿大脑，提升其思维认知，最主要的是可以通过绘本阅读来加强与现实世界之间的关联。因此在幼儿园主题活动开展的过程中，穿插绘本阅读，提升幼儿学习能力，落实好重点探索，渗透绘本故事情节的情感思想，能够帮助幼儿进一步感受主题活动的乐趣，同时培养其综合素养以及思维能力。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 绘本阅读 ; 幼儿园 ; 主题活动 ; 实践探索
【出　处】 《真情》2020年02期 第26页 （共1页）

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真情（2020年02期）

导出/参考文献
[1]柴浩. 绘本阅读在幼儿园主题活动中的实践研究——以绘本《影子是我的好朋友》为例[J]. 真情 . 2020(02): 26.

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