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小学美术课堂中的“留白”

刘秋奥

衡阳市祁东县河洲镇中心小学

而今的教育一直在强调让广大学生群体可以全面发展，很多教育工作者以及家长们日渐意识到艺术素质对于学生们来说是何等的重要。“留白”作为艺术作品常见的创作手法，既令作品更加精美，又为观赏者留下了意境想象空间，将其融入到课堂教学中有助于强化学生们的核心素养。本文围绕小学美术，探究如何在其课堂教学中“留白”。
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【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 留白 ; 美术课堂 ; 小学教学 ; 有效策略
【出　处】 《真情》2020年02期 第7页 （共1页）

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真情（2020年02期）

导出/参考文献
[1]刘秋奥. 小学美术课堂中的“留白”[J]. 真情 . 2020(02): 7.

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