首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到82条结果
第1/5页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
英语绘本阅读的思政价值与教学策略 叶青林 唐孜 教育科学研究 课程与教学 2024年02期 0 0
运用‘’PDRT”模式拓展小学英语深度阅读的实践研究——以故事Everybodyisspecial教学为例 丁海英 中小学课堂教学研究 课堂聚焦·课堂新探 2023年09期 498 0
基于核心素养背景下的小学英语绘本阅读教学策略 朱光华 文渊·高中版 阅读写作 2020年12期 459 0
基于生本课堂模式下的小学英语绘本阅读教学 源利明 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 456 0
谈绘本阅读在初中英语教学中的应用 欧玲 文渊·中学版 阅读写作 2020年11期 488 0
小学英语绘本阅读发展小学生创造性思维 夏小凤 杨书怡 文渊·中学版 阅读写作 2020年11期 444 0
初探小学英语绘本阅读新课堂 孟蕾 文渊·高中版 阅读写作 2020年10期 461 0
探究强化小学英语绘本阅读的策略 滕婷婷 文渊·中学版 阅读写作 2020年10期 512 0
小学语文教学中绘本的应用探讨 庹丽玲 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 466 0
如何培养学生绘本阅读的兴趣 骆宏花 文渊·小学版 阅读写作 2020年10期 476 0
初中英语绘本阅读教学研究 王芳芳 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 537 0
初探小学英语绘本阅读新课堂 孟蕾 文渊·高中版 阅读写作 2020年09期 447 0
以绘本阅读助力幼儿园阅读教学 潘莉渊 文渊·中学版 阅读写作 2020年09期 502 0
绘本阅读在小学中年级语文写作教学中的运用 倪和平 文渊·高中版 阅读写作 2020年08期 486 0
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学 马利亚 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 547 0
智慧课堂背景下小学英语绘本阅读的互动教学策略 来甜 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 564 0
利用思维导图提高小学生英语绘本阅读能力 王小燕 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 468 0
浅析自然拼读法在小学英语教学中的应用 杨永奋 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 552 0
幼儿在绘本阅读中语汇核心经验的创造及其合理运用 朱丽平 文渊·小学版 阅读写作 2020年08期 514 0
基于核心素养下小学语文绘本阅读教学研究 熊丽玲 文渊·小学版 阅读写作 2020年08期 494 0
英语绘本阅读的思政价值与教学策略
作者： 叶青林 唐孜
机构： 福建省福州市晋安区教师进修学校 福建省福州第十中学
期刊 《教育科学研究》
2024年02期
65-71 ，共7页
摘要：在立德树人的时代背景下，英语课程思政在实施方式、内容上存在种种困境与不足。绘本作为一种教育资源，在内容素材、互动形式、多元视野等方面蕴含丰富的思政价值。以绘本The Missing Piece为例，探讨英语绘本阅读在课程思政中的实践路径与策略，并提出适当的课程评价方式，将立德树人的根本任务贯穿于教育教学中，以英语绘本阅读实现人才培养和价值观引领的有机融合，从而实现课程思政育人目标。
关键词： 英语绘本阅读 ； 思政价值 ； 教学策略 ；
在线阅读 下载 引用
被引数：0
运用‘’PDRT”模式拓展小学英语深度阅读的实践研究——以故事Everybodyisspecial教学为例
作者： 丁海英
机构： 淮安市教学研究室
期刊 《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2023年09期
47-51 ，共5页
摘要：针对当前阅读教学存在的浅层阅读问题，文章提出“PDRT”模式，旨在通过设计思维层次逐级递进的“预读、验读、研读、移读”探究活动，为学生打通与文本多维度的对话通道，引领他们在多重阅读活动中走进文本、理解文本和运用语言，在思维碰撞中深悟故事内涵和主题意义，形成正确的价值判断，发展思维能力，促进深度阅读。
关键词： 绘本阅读 ； “PDRT”模式 ； 深度阅读
在线阅读 下载 引用
阅读量：498
下载量：0
被引数：0
基于核心素养背景下的小学英语绘本阅读教学策略
作者： 朱光华
机构： 四川省成都市龙泉驿区灵龙小学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
117 ，共1页
摘要：核心素养下，小学英语绘本阅读是适合小学英语学习的，通过英语绘本能够很好地去挖掘英语教材中所隐藏的文化与价值，培养学生的英语素养，当前，许多教师已经开始关注到英语绘本阅读，英语绘本阅读教学已成为一种共识。基于此，文章将结合核心素养的内涵，具体阐述小学英语绘本阅读教学的策略。
关键词： 核心素养 ； 小学英语 ； 绘本阅读 ； 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：459
下载量：0
被引数：0
基于生本课堂模式下的小学英语绘本阅读教学
作者： 源利明
机构： 广东省江门市鹤山市沙坪街道第四小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
216 ，共1页
摘要：素质教育理念，强调学生在课堂中的主体地位。小学阶段的英语学科是学生的外语启蒙教育，教师应坚持以学生为本，以郭思乐教授的“生本理念”为基础，将英语绘本阅读与英语课堂相结合，以培养学生英语学科的核心素养，促进学生的全面发展。本文结合生本课堂的教学模式，探究小学英语绘本阅读的教学措施，尝试创设高效的英语课堂。
关键词： 生本课堂 ； 教学模式 ； 小学英语 ； 绘本阅读
在线阅读 下载 引用
阅读量：456
下载量：0
被引数：0
谈绘本阅读在初中英语教学中的应用
作者： 欧玲
机构： 重庆市璧山区正则中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
138 ，共1页
摘要：英语是一门很受家长重视的学科，它对于学生的整体学习影响较大。从目前的初中教育情况来看，学生对于英语的学习热情和积极性较低，教学老师缺乏高效率的教学方法，以至于课堂的整体效率不高，要想改变这种情况，就需要改变教学模式。基于此，英语绘本教学模式应运而生，绘本即是以英语文字为主的图画书，具备鲜明的图文并茂特征，不仅能极大的激发学生的学习兴趣，还能极大的深化学生的英语阅读理解能力，如何科学合理的应用英文绘本进行教学，成了当下初中英语的教学重点之一。
关键词： 绘本阅读 ； 初中英语 ； 应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：488
下载量：0
被引数：0
小学英语绘本阅读发展小学生创造性思维
作者： 夏小凤 杨书怡
机构： 江西省景德镇市昌江区实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
129 ，共1页
摘要：英语是一门比较复杂的课程，小学生还处于语言思维刚刚开始发展的阶段，所以在短时间内，是无法快速的接受一门新语言的。教师应当在开展英语教学过程中，利用小学生活泼好动、喜欢新鲜事物的特性入手，通过英语绘本让学生能够主动去学习英语，通过对单词、句子的学习整合并再造，进而发展学生的创造性思维。基于此，本文章对小学英语绘本阅读发展小学生创造性思维进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 小学英语 ； 绘本阅读 ； 创造性思维 ； 发展策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：444
下载量：0
被引数：0
初探小学英语绘本阅读新课堂
作者： 孟蕾
机构： 黑龙江省伊春市伊美区实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
79 ，共1页
摘要：小学是学生学习英语的启蒙阶段，强化小学英语绘本阅读，有利于激发学生对英语的好奇心，对英语产生好感，以此提高学生学习英语的能力，同时也促进了教师教学的效率，为学生日后全面地学习英语奠定坚实的基础。为了促进学生从小养成学习英语的良好习惯，全面提高学生的学习能力，促进学生终生的成长，在小学英语教学过程中，教师要不断地吸收新的教学理念、创新教学方式，结合现代化的教学模式，为学生打造更加高效的英语课堂。作为课堂的主导者，为了保障小学英语绘本阅读教学活动能够高效稳定的开展，教师要充分意识到绘本阅读教学的必要性，了解绘本阅读设计的要点以及面临的主要问题。
关键词： 小学英语 ； 绘本阅读 ； 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：461
下载量：0
被引数：0
探究强化小学英语绘本阅读的策略
作者： 滕婷婷
机构： 德州市陵城区临齐街道刘泮中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
152 ，共1页
摘要：现如今，我国是素质教育发展的新时期，社会对小学英语教学提出了更高的要求。绘本阅读不同于以往的教学形式，将其应用到小学英语教学中能够有效提升学生的学习效率，激发学生学习英语的积极性，同时也有利于英语教学质量的提升。在传统的英语教学过程中，部分英语教师对英语绘本教学缺乏重视，导致小学英语绘本教学难以落到实处，并且不科学的教学设计和不充分的教学准备也难以增加学生的英语储备量，这些都不利于学生英语能力的提高。基于此，笔者加强小学英语绘本阅读教学活动设计，积极开展小学英语绘本阅读教学活动，本文就小学英语绘本阅读教学中存在的问题进行研究讨论，并提出相应的教学建议，为小学英语教学活动提供真实有效的参考。
关键词： 小学英语 ； 绘本阅读 ； 教学质量 ； 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：512
下载量：0
被引数：0
小学语文教学中绘本的应用探讨
作者： 庹丽玲
机构： 新蒲新区新舟小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
271 ，共1页
摘要：小学语文教育是小学生的语文启蒙阶段，教师需要采取多种教学方法来培养学生的语文素养和核心能力。绘本教学是语文教学中一个比较新的教学方法，其作用和有效研究在国内还处于起步阶段，如何在教学中更好的融合绘本，促进学生的学科素养发展，是语文教师需要认真去思考和研究的。本文立足于绘本对于小学语文的学科能力的全面促进，对如何在教学实践中运用绘本提出了一些看法，希望可以对广大的教师朋友起到一定的帮助。
关键词： 小学语文 ； 绘本教育 ； 教学策略 ； 绘本阅读
在线阅读 下载 引用
阅读量：466
下载量：0
被引数：0
如何培养学生绘本阅读的兴趣
作者： 骆宏花
机构： 广东省湛江市徐闻县城北乡城北中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
118 ，共1页
摘要：绘本阅读是学生启蒙阅读的起点，生动形象的阅读体验，让学生在想象的空间里自由的翱翔，带给学生无限的阅读快乐。培养学生绘本阅读的兴趣，对培养小学语文的综合素养起到了关键的作用。在绘本阅读中，让学生感受绘本中诙谐幽默、知识丰富的故事，是绘本阅读的重要意义。
关键词： 小学阅读 ； 绘本阅读 ； 兴趣培养
在线阅读 下载 引用
阅读量：476
下载量：0
被引数：0
初中英语绘本阅读教学研究
作者： 王芳芳
机构： 山东省新泰市岳家庄乡中心学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
161 ，共1页
摘要：众所周知，学好英语不仅应当需要掌握大量的语言知识和技能，还应当需要进一步提升英语阅读理解能力，培养英语思维能力和深厚的文化思维。由此看来，仅靠有限的课堂时间来掌握英语知识是明显不够的。教师要突破课堂时间和空间的限制，指导引领学生开辟第二课堂，引导学生有效地延伸英语学习，使学生多渠道获取英语知识，完善自身知识结构，进一步提升英语水平，促进达成语言能力和思维水平的快速提升，逐步形成积极正确的思想观念，为终身成长打下坚实的基础。
关键词： 初中英语 ； 绘本阅读 ； 教学研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：537
下载量：0
被引数：0
初探小学英语绘本阅读新课堂
作者： 孟蕾
机构： 黑龙江省伊春市伊美区实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
152 ，共1页
摘要：小学是学生学习英语的启蒙阶段，强化小学英语绘本阅读，有利于激发学生对英语的好奇心，对英语产生好感，以此提高学生学习英语的能力，同时也促进了教师教学的效率，为学生日后全面地学习英语奠定坚实的基础。为了促进学生从小养成学习英语的良好习惯，全面提高学生的学习能力，促进学生终生的成长，在小学英语教学过程中，教师要不断地吸收新的教学理念、创新教学方式，结合现代化的教学模式，为学生打造更加高效的英语课堂。作为课堂的主导者，为了保障小学英语绘本阅读教学活动能够高效稳定的开展，教师要充分意识到绘本阅读教学的必要性，了解绘本阅读设计的要点以及面临的主要问题。
关键词： 小学英语 ； 绘本阅读 ； 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：447
下载量：0
被引数：0
以绘本阅读助力幼儿园阅读教学
作者： 潘莉渊
机构： 广西-东盟经济技术开发区第一幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
131 ，共1页
摘要：在幼儿成长教育中，绘本扮演着重要的角色，合理利用绘本能够提升幼儿语言表达能力、社会认知能力，还能培养幼儿良好的情绪情感。然而，在当前幼儿园阅读教学中，一些教师对于绘本阅读的意义与价值仍然缺少认识，致使绘本价值流失。基于此，本文就绘本阅读的重要性以及具体的实践策略进行研究，旨在发挥绘本的阅读价值，促进幼儿园阅读教学水平与幼儿综合素质的全面提升。
关键词： 幼儿园 ； 绘本阅读 ； 阅读教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：502
下载量：0
被引数：0
绘本阅读在小学中年级语文写作教学中的运用
作者： 倪和平
机构： 江西省鹰潭市余江区锦江小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
140 ，共1页
摘要：写作不仅是学生自身语言表达能力的基本检验，同时也是学生阶段性阅读内容、学习情况的重要体现，在语文教学中占据重要地位。分析小学语文教学现状可以发现，写作教学既是教师的教学重点也是教学难点，而学生写作兴趣薄弱及写作效率低下现象也尤为普遍，严重影响学生写作能力的提升。因此，教师需对学生写作能力提升予以重视。本文即围绕小学语文写作教学中所存在的问题及对策展开探讨。
关键词： 绘本阅读 ； 小学语文 ； 习作 ； 探索
在线阅读 下载 引用
阅读量：486
下载量：0
被引数：0
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学
作者： 马利亚
机构： 陕西省西安经开第五小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
140 ，共1页
摘要：在小学阶段的英语教学中，绘本阅读是值得推荐的方法之一。针对小学生好奇心强、面对枯燥的学习难以专心致志的问题，笔者根据实际操作和个人经验总结，对什么是核心素养和小学英语绘本阅读，以及如何通过绘本阅读提高学生核心素养三方面展开探讨。
关键词： 核心素养视野 ； 小学英语 ； 绘本阅读 ； 教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：547
下载量：0
被引数：0
智慧课堂背景下小学英语绘本阅读的互动教学策略
作者： 来甜
机构： 陕西省西安经开第五小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
138 ，共1页
摘要：伴随着教育新技术的到来，智慧课堂极大地提升了小学英语绘本的教学效率，也丰富了课堂的互动性和体验感。在智慧课堂这一教学背景下，如何提高绘本教学的互动教学效率和教学体验感？本文尝试从绘本教学的兴趣互动、提问互动、情境互动三个维度，分析智慧课堂背景下小学英语绘本阅读的互动教学策略，以便为小学英语的绘本教学提供启示与借鉴。
关键词： 智慧课堂背景 ； 小学英语 ； 绘本阅读 ； 互动教学 ； 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：564
下载量：0
被引数：0
利用思维导图提高小学生英语绘本阅读能力
作者： 王小燕
机构： 河北省承德市兴隆县挂兰峪学区
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
94 ，共1页
摘要：随着社会的快速发展，英语已经逐步成了国际性语言。在小学英语课堂中，运用思维导图模式引导学生对绘本内容进行阅读，不仅可以使教师充分了解学生的个性差异，而且可以提高学生的学习兴趣和学习能力。在学生英语绘本的阅读过程中，可以提高学生的阅读水平以及相关的想象力，使学生充分参与英语学习和实践锻炼，更好地培养学生的英语应用能力。在小学英语教学中，利用思维导图可以帮助学生了解相关的英语词汇以及英语逻辑，帮助学生理解英语绘本中的相关内容，同时也在极大程度上改善了传统课堂教学的氛围，提高了学生的英语水平。
关键词： 思维导图 ； 小学英语 ； 绘本阅读
在线阅读 下载 引用
阅读量：468
下载量：0
被引数：0
浅析自然拼读法在小学英语教学中的应用
作者： 杨永奋
机构： 广东省阳江市阳东区东城镇第四小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
190 ，共1页
摘要：小学英语教学时，为启蒙小学生英语语感与学习兴趣，逐渐提升小学生英语学习质量，教师合理应用自然拼读法，培养小学生英语基本素养。本文就自然拼读法，在小学英语教学中的实际应用分析探讨。
关键词： 小学英语 ； 自然拼读法 ； 应用策略 ； 绘本阅读 ； 朗读教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：552
下载量：0
被引数：0
幼儿在绘本阅读中语汇核心经验的创造及其合理运用
作者： 朱丽平
机构： 宁阳大地金桥幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
160 ，共1页
摘要：随着我国社会市场经济的快速发展，我国人民开始逐渐注重幼儿的教育教学。针对幼儿教学，绘本阅读的出现给幼儿教学良好发展提供了更多帮助，从而使得绘本阅读融入儿童教育教学当中。绘本阅读更好地促进了孩子幼儿时期的语汇核心经验的提升，为幼儿掌握更多词语创造更好的发展。本篇文章主要通过对幼儿时期绘本阅读之中语汇核心经验的创造运用进行简单探讨，希望为今后教师培养幼儿语汇核心经验提供一定帮助。
关键词： 绘本阅读 ； 语汇核心经验 ； 创造及运用 ； 幼儿
在线阅读 下载 引用
阅读量：514
下载量：0
被引数：0
基于核心素养下小学语文绘本阅读教学研究
作者： 熊丽玲
机构： 江西省鹰潭市余江区锦江镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
143 ，共1页
摘要：小学语文绘本阅读教学的开展，对小学生的语文学习起到了很大的积极作用。绘本阅读教学通过对绘本的有效使用，将各种精美的图画与简单的问题相结合，形成趣味阅读的教学模式，使阅读与学习在愉快的氛围中进行，能够充分发挥学生的思维想象力，促进对学生语文核心素养的培养。
关键词： 基于核心素养下 ； 小学 ； 语文 ； 绘本阅读 ； 教学研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：494
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知