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培养阅读习惯，提高阅读实效——浅谈小学语文绘本阅读习惯的培养策略

张惠兰

福建省漳平市城关小学

随着新课程改革的逐步推进和素质教育理念的深入，教育教学领域正朝着以人为本、培养综合素养的方向发展。为此，各学科教学都在不断改进和优化教学内容和方法，以真正促进学生的发展。在小学语文教学中，绘本作为一种受学生喜爱的读物，对于提高学生的阅读能力和拓宽阅读视野具有重要意义。本文探讨的是在小学语文阅读教学中，如何将绘本与培养阅读习惯相结合，以激发学生的阅读兴趣，同时提高绘本阅读的效率和科学性。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 绘本阅读 ; 现状 ; 策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年03期 第34-36页 （共3页）

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华夏教师（2024年03期）

导出/参考文献
[1]张惠兰，. 培养阅读习惯，提高阅读实效——浅谈小学语文绘本阅读习惯的培养策略[J]. 华夏教师 . 2024(03): 34-36.

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