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在小学数学中培养学生思维能力的策略研究

李红

甘肃省临夏县安家坡东乡族乡安家坡中心小学

新课程标准指出，义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。思维能力是学生核心素养发展的重要内容，小学阶段是学生形成思维能力的重要时期，因此数学教学实践时应该将思维能力的培养落实到各环节中。本文从小学数学教学中学生数学思维能力具体内涵入手，详细分析小学生思维能力的切实表现，提出思维能力的培养策略，以达到提升学生数学思维能力的目标。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学数学 ; 思维能力 ; 核心素养 ; 新课标 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年03期 第31-33页 （共3页）

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华夏教师（2024年03期）

导出/参考文献
[1]李红，. 在小学数学中培养学生思维能力的策略研究[J]. 华夏教师 . 2024(03): 31-33.

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