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高中历史教学中学生核心素养的培养探究

李鸿媛

江苏省如皋市第二中学

培养学生的学科核心素养是国家在育人目标上的新要求。这就需要教师加强教学观念和手段的创新，不仅注重学生理论的学习，还需注重学科核心素养的发展，以此构建高效的历史课堂。本文主要对高中历史教学中学生核心素养的培养对策进行阐述，希望对高中历史教学改革起到积极参照作用。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高中历史 ; 核心素养 ; 教学改革 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年03期 第43-45页 （共3页）

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华夏教师（2024年03期）

导出/参考文献
[1]李鸿媛，. 高中历史教学中学生核心素养的培养探究[J]. 华夏教师 . 2024(03): 43-45.

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