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“唯物史观”核心素养下高中历史教学实践与思考
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杨小勇
方林
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现代教学
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课程建设
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2024年Z2期 |
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SOLO分类法在高中历史试题命制的应用研究——以历史开放性试题为例
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郁蓓
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课程教学研究
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专题研究
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2024年09期 |
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“变构模型”视域下高中历史大概念教学策略研究
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陈欣然
李瑞国
程岭
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年09期 |
0 |
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高中历史学科核心素养课堂教学的基本要求——以“官员的选拔与管理”的单元教学为例
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黄牧航
水仲雨
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课程教学研究
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课程探索
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2024年09期 |
0 |
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大概念引领下高中历史课堂问题设计路径探索——以《隋唐制度的变化与创新》一课为例
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李金环
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年05期 |
0 |
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饮食文化史在高中历史教学中的应用研究
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李瑞国
陈欣然
宋严萍
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年04期 |
0 |
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高中历史学科渗透劳动教育探究
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洪燕丹
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课程教学研究
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创新教育
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2024年03期 |
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核心素养视角下历史比较法在高中历史教学中的运用
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陈晶
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年36期 |
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基于史料实证的高中历史审辩课堂教学研究
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谢蔚
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年33期 |
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学习力视域下的高中历史课堂提问探究
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车谊
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年29期 |
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高中历史教学中培养学生批判性思维能力的实践与思考
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张磊
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年26期 |
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基于核心素养的高中历史大单元教学实施路径
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邓一帆
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年19期 |
0 |
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大单元背景下的高中历史高效课堂构建分析
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杨凤林
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年18期 |
0 |
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基于核心素养的高中历史史料教学策略——以《辛亥革命》一课为例
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周小燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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以历史教学涵养学生家国情怀的实践进路
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陈铃
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年08期 |
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高中历史探究式教学策略解析
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宋胜龙
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年07期 |
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高中历史教学中时空观念的培养研究
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徐海燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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高中历史教育中学生品格的塑造策略
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杨黎
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年04期 |
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新课改理念下高中历史德育教学路径分析
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姜黎黎
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年03期 |
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高中历史教学中学生核心素养的培养探究
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李鸿媛
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年03期 |
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赣B2-20210313
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