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单元整体教学下的高中英语写作教学探究
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与时间对话 让历史触手可及
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文化自信视域下民办高校校园文化建设研究
刘晓庆
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单元整体教学下的高中英语写作教学探究
作者:
刘晓庆
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期刊
《中学生英语》
2024年36期
9-10 ,共2页
摘要:在新课标的背景下,英语学科的地位日益增高,越来越多的教师开始关注如何将自身的教学方法进行创新改革来提升学生英语能力。英语学科中的重要内容为“听、说、读、写”其中英语写作能力对于学生有着极其重要的意义,教师通过多元化的方法培养学生的英语写作能力,不仅能让学生进一步提升英语综合能力,而且还能让学生的英语思维能力和英语批判性思维得到全面发展。因此,教师应采取单元整体教学对学生高中英语写作能力进行培养,让学生英语写作能力得到全面发展。
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与时间对话 让历史触手可及
作者:
刘晓庆
机构:
绍兴市教育教学研究院
期刊
《中学历史教学》
2023年08期
48-50 ,共3页
摘要:History一词来源于希罗多德所著《历史》一书,顾名思义,历史记录的是他人的故事。而历史故事却离开中学课堂很久,课堂上只见史料堆砌不见人物活动,只重视提取信息却忽视历史本原。现在的历史课堂尤其是复习课堂很像是一个实验室,师生共同解剖那些被浸泡在福尔马林药水中的史实。
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文化自信视域下民办高校校园文化建设研究
作者:
刘晓庆
机构:
郑州科技学院
期刊
《真情》
2022年02期
129-131 ,共3页
摘要:新形势下,文化是民族的血脉,是国家强盛的根基所在。高校是培养青年学生的重要阵地,也是校园文化建设,立德树人、文化育人的工作主线。民办高校日益成为我国现代高等教育中不可或缺的有生力量,影响着整个大学生群体的文化自信水平。文化自信对于实现民办高校校园文化品牌建设具有一定的价值意义。此时,高校就需要立足实际,在文化自信的视角下,建立民办高校校园文化品牌,加强文化的自我认知,自我反思中创新开放大学校 园文化的建设理念,积极营造人文氛围,培育文化自信,培养担当民族复兴大任的时代新人。
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文化自信 ;
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