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透过三次开发 用好教材资源——以《教皇子午线示意图》为例
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沈建
许爱国
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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普通民众视角下高中历史课堂唯物史观的培育
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李如彦
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用——以《逃出大英博物馆》为例
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张丽娜
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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史实·规律·素养：培养高阶思维的高中历史复习课教学策略
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马荣荣
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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以主题为引领的历史情境化教学路径探究
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韩二帅
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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基于观察量表的历史教学提问分析与反思——以“走向整体的世界”单元教学为例
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李萍
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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探寻如何以史料突破学生对某些定论的机械记忆——史料抵牾下的实证教与学
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王新
刘绍立
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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历史文献学在中学历史教学中的应用举隅
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宋泽民
郭晶
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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历史教学中的话轮转换技巧与历史理解初探——《工业化的起步与人民代表大会制度的建立》教学过程评析
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刘洪生
梁艳芳
宋磊
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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例谈高中历史“中华民族多元一体格局”专题教学
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李海叶
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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试论高中历史学术情境的构建
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刘剑
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年11期 |
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历史概念建构的思考——以“天人合一”思想的解读为例
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卢晓华
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年11期 |
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基于核心史料的历史教学探索
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代斌
郑林
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年11期 |
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指向情境教学的创新问题设计例谈——以《雪夜访普图》为例
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赵宝
陈虹
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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中学历史教学中图像资源运用的方法与目的——基于静态图片与动态图片的分类角度
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南芳
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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适切与共情：以乡土史料弘扬家国情怀
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王璐
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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议题式教学视域下结构化情境的创设——以《古代战争与地域文化的演变》为例
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梅蕾
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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时间轴在高中历史教学中的使用误区与优化
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王莹
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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中学历史教学中关于重农抑商政策需关注的三个问题
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李瑞锋
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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在平中寻奇，在同中求异——基于新课程的视角谈“五四运动”子目的教学
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邵长坤
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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