| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学术情境素材的原创试题设计 | 石振欢 王宇 | 地理教学 | 考试研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 学科阅读:命题者视角与教学启示 | 林祥华 | 福建教育 | 关注 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 基于学术情境下的核心素养达成策略——以“中华文明的起源”为例 | 翁伟兵 | 中学历史教学 | 教学内容研讨 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 试论高中历史学术情境的构建 | 刘剑 | 中学历史教学 | 教学方法研讨 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 高考学术情境类试题分析及启示 | 林美云 | 中学历史教学 | 学业评价 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 2023年高考“青藏高原生态安全”试题的命制特点及教学启示 | 吴东梵 吴志峰 沈梓滢 何亚琼 | 中学地理教学参考 | 评价_试题研究 | 2024年30期 | 0 | 0 |
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