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2023年高考“青藏高原生态安全”试题的命制特点及教学启示

吴东梵 吴志峰 沈梓滢 何亚琼

广州大学地理科学与遥感学院 华中师范大学城市与环境科学学院

近年来高考试题高度重视生态安全理念渗透,青藏高原作为我国生态文明建设重点地区,是试题情境的热点素材。文章以2023年新课标卷和全国甲卷涉及“青藏高原生态安全”的试题为例,从情境创设方式与特点、问题设计与考查内容方面对比分析试题命制特点,围绕教学素材、情境教学、教材教学三个角度提出教学启示,以期为生态安全教学提供指引。
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【栏　目】 评价_试题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高考地理 ; 学术情境 ; 教学启示 ; 生态安全 ; 青藏高原 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年30期 第65-68+2页 （共5页）

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中学地理教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]吴东梵，吴志峰，沈梓滢，何亚琼，. 2023年高考“青藏高原生态安全”试题的命制特点及教学启示[J]. 中学地理教学参考 . 2025(30): 65-68+2.

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《2023年高考“青藏高原生态安全”试题的命制特点及教学启示》

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