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学科核心素养导向下高中地理大单元作业设计研究——“以大气变化的效应”为例

段继恒 李泽熙

昆明市第八中学

以鲁教版教材高中地理选择性必修1“大气变化的效应”单元为例,构建单元主线,设计基于2021年7月郑州特大暴雨事件的书面作业,同时以《气象学与生活》一书为基础设计阅读作业,多层次、多维度对学生的过程性表现和终结性表现进行评价,在巩固课堂所学知识、拓展地理思维的同时,培养学生地理学科核心素养。
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【栏　目】 评价_评价研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 核心素养 ; 大单元 ; 作业设计 ; 大气变化 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年30期 第59-64页 （共6页）

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中学地理教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]段继恒，李泽熙，. 学科核心素养导向下高中地理大单元作业设计研究——“以大气变化的效应”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(30): 59-64.

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《学科核心素养导向下高中地理大单元作业设计研究——“以大气变化的效应”为例》

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