| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 价值澄清理论下的高中地理生态安全教育探索——以“自然保护区与生态安全”教学设计为例 | 毛博晗 刘兰 | 地理教学 | 高中地理 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 依托乡土地理的“自然保护区与生态安全”教学设计 | 潘志慧 陈茜 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 2023年高考“青藏高原生态安全”试题的命制特点及教学启示 | 吴东梵 吴志峰 沈梓滢 何亚琼 | 中学地理教学参考 | 评价_试题研究 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 基于因果回路图系统思维探索生态安全教学新路径 | 林俞廷 董玉芝 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 高中地理项目式学习实践探索——以“黄河三角洲自然保护区对生态安全的意义”为例 | 高长征 褚闪闪 曾维海 | 中学地理教学参考 | 教学_人教走廊 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 生态安全教育融入高中地理教学的路径研究——以“生态脆弱区的综合治理”为例 | 梁德乐 陈淳 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 在高中生物学教学中加强生态安全教育 | 熊艾妮 唐新科 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 新高考背景下高中地理生态安全教育策略应用分析 | 张娇 | 高考 | 高考论坛 | 2024年32期 | 6 | 0 | ||
| 基于“三全育人”理念的高职院校网络育人现状及措施 | 张民权 | 文渊·小学版 | 高教研究 | 2020年08期 | 489 | 0 |
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