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培养小学生数学模型意识的实践与思考——以“路程、时间与速度”教学为例
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刘兰芳
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年29期 |
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基于核心素养优化英语阅读教学策略谈
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刘兰芬
刘和水
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小学教学参考
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英语_实践研究
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2024年03期 |
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价值澄清理论下的高中地理生态安全教育探索——以“自然保护区与生态安全”教学设计为例
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毛博晗
刘兰
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地理教学
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高中地理
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2024年10期 |
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群文阅读让小说教学向更深处漫溯
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刘兰兰
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湖北教育(教育教学)
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实践_湖北好教研
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2024年10期 |
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“双碳”理念融入初中地理教学的价值意蕴与实践路径
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闫楷汶
刘兰兰
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_“双碳”教育如何融入地理教学
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2024年21期 |
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基于UbD的跨学科主题学习:齐风鲁韵话黄河
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盛蓉
朱晓梅
刘兰英
李艳梅
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_特别关注
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2024年13期 |
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单元起始课的实践与思考——以“椭圆及其标准方程”(第一课时)为例
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曹胜龙
柳军
夏凯月
刘兰梅
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年16期 |
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大观念——让大单元教学更加理性
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王峰
刘兰梅
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中学数学教学参考
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开卷有益
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2024年10期 |
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幼儿园自主游戏环境的创设策略之我见
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刘兰苹
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爱情婚姻家庭
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幼儿教育
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2022年21期 |
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揭西探胜
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刘兰辉
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俪人
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八仙桌晚餐
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2021年01期 |
832 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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