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指向素养发展的初中地理项目式单元作业设计——以“一方养一茶，一茶富一方”主题为例
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管清煜
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地理教学
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教学经验
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2024年24期 |
0 |
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巧用自然笔记探索初中地理跨学科作业设计
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蔡袁芬
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地理教学
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跨学科教学
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2024年24期 |
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0 |
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实践育人视角下地理跨学科主题学习“选题”追问
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朱玲
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地理教学
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跨学科教学
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2024年24期 |
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0 |
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进阶安排初中地理课程跨学科主题学习的实践与反思——以“学校微茶园的创建”为例
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姚炳华
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地理教学
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初中地理
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2024年24期 |
0 |
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指向生态文明教育的跨学科自然研学：广东省初中地理教师认知现状、困惑与对策研究
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施美彬
李姣姣
黄伟
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地理教学
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教学研究
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2024年24期 |
0 |
0 |
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基于校内资源的初中地理生物跨学科教学实践探索——以“屋顶花园的石榴”为例
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田娜
孙晓伟
姚伟国
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地理教学
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跨学科教学
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2024年23期 |
0 |
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基于情境类型学的初中地理学业水平考试试题情境研究
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赵洁
徐志梅
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地理教学
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初中地理
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2024年23期 |
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地理项目式学习促进学生亲环境行为水平提高的实证研究
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林可依
徐焰华
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地理教学
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教学研究
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2024年23期 |
0 |
0 |
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商务、星球版初中地理教科书图像系统的编制原则及主要特点
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吴茜薇
陈思
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地理教学
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教材研究
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2024年22期 |
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0 |
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指向理解科学本质的课程重构、教学策略与关键问题——以“从地心说到日心说构建太阳系模型”为例
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蔡呈腾
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地理教学
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教学研究
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2024年22期 |
0 |
0 |
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指向科学素养的初中地理跨学科主题研学设计——以“走进温泉·探研地热能”为例
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林香妹
真丽倩
林闽峰
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地理教学
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跨学科教学
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2024年21期 |
0 |
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基于POE教学策略的初中地理与生物学跨学科教学实践——以“野生种群黄缘闭壳龟的保护”为例
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刘依鑫
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地理教学
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跨学科教学
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2024年21期 |
0 |
0 |
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中日初中地理课标中灾害教育内容对比研究
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单良
武晨曦
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地理教学
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课标研究
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2024年21期 |
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0 |
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初中地理校本活动类课后服务课程开发与评价的案例研究——以“中国传统民居”为例
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范雯
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地理教学
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初中地理
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2024年20期 |
0 |
0 |
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基于核心素养培养的初中地理单元教学设计——以“中国的自然资源”为例
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张文革
王志华
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地理教学
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初中地理
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2024年20期 |
0 |
0 |
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义务教育地理教科书跨学科主题学习编写的实践探索——以科普版义务教育地理教科书为例
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陈实
张铭灿
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地理教学
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教材研究
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2024年20期 |
0 |
0 |
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“五育融合”视域下初中地理跨学科主题学习活动设计——以广州榄雕“非遗”文化研学旅行为例
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区梓清
单梦凡
黎韫琴
吴志挺
曾玮
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地理教学
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初中地理
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2024年17期 |
0 |
0 |
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提升人地协调观的“适性化”跨学科地理作业探索——以沪教版初中“全球篇”单元作业为例
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甘灵
杨莉
王学东
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地理教学
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初中地理
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2024年16期 |
0 |
0 |
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义务教育阶段地理课程跨学科主题学习面临的困境及应对策略
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严龙成
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地理教学
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初中地理
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2024年16期 |
0 |
0 |
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初中地理跨学科主题学习设计的现状分析与启示——基于《地理教学》期刊发表案例的内容分析
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张铭灿
李楚琪
陈实
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
0 |
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