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大单元视角下高中区域地理教学设计——以“中亚的水环境”为例
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韩青梅
李加林
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地理教学
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高中地理
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2024年21期 |
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融合观点下高中区域地理知识图谱建构的价值与策略
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张福彦
周春梅
姜乔
李丹
张雪
杨小娜
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地理教学
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教学研究
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2024年20期 |
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地理系统思想及其对区域地理教学的指向性要求
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路林河
王向东
李佳琪
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地理教学
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教学研究
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2024年18期 |
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例谈地理景观图在区域地理教学中的运用——以“中东”为例
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陈影
韩晗
丁波
严敏
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地理教学
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初中地理
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2024年02期 |
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基于区域认知视角的高中区域地理教学模式研究
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姬姣姣
王琪
李开宇
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地理教学
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高中地理
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2024年01期 |
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教育数字化转型背景下高中区域地理教学探究——以“生态脆弱区的综合治理”为例
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陈月
王鹏
龙厚维
王哲文
王玮
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年36期 |
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G-TPACK视域下GIS辅助高中区域地理教学路径研究——以人教版教材选择性必修2“区域发展”为例
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王欣
孙丕苓
王焜
孙雨琦
李华洁
刘庆果
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中学地理教学参考
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教学_人教走廊
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2024年32期 |
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运用“时空综合”方法提高问题解决的准确率
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黄艳
金子兴
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中学地理教学参考
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评价_备考交流
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2024年26期 |
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立足布卢姆教育目标分类法的区域地理复习课教学设计——以“西北地区”为例
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何杰
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_高考地理复习策略与实践路径
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2024年18期 |
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主题式教学推动高中区域地理复习探索——以中亚生态环境问题探究为例
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陈绍芬
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中学地理教学参考
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评价_备考交流
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2024年12期 |
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记点识线 空间建构 ——如何指导学生突破区域地理中的空间障碍
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胡悠
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
412 |
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中国区域地理对学生核心素养的培养
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杨建娥
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文渊·中学版
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理论研究
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2021年04期 |
584 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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