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学校数字化转型的国际经验与路径探索
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杨俊锋
秦子涵
林如意
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人民教育
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研究
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2024年Z1期 |
0 |
0 |
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以数智大脑实现学校数字化转型
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顾小清
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人民教育
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研究
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2024年18期 |
0 |
0 |
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构建评价体系 培养建模能力——教育数字化转型背景下县域高中学生物理建模能力评价研究
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李焕新
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福建教育
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教学
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2024年24期 |
0 |
0 |
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生成式人工智能对课程教材教法的影响
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黎加厚
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课程.教材.教法
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课程研究
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2024年02期 |
0 |
0 |
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教育数字化转型背景下高中区域地理教学探究——以“生态脆弱区的综合治理”为例
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陈月
王鹏
龙厚维
王哲文
王玮
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年36期 |
0 |
0 |
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困境、路径、对策:中学地理教师数字素养提升的校本路径研究
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史金舟
杨霞
植海珍
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_地理教育数字化研究
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2024年16期 |
0 |
0 |
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教育数字化转型大势所趋
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曹伊潇
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教育传播与技术
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探索视点
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2022年07期 |
477 |
0 |
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智适应学习实践中的“应然”与“实然”
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张琴
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教育传播与技术
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探索视点
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2022年07期 |
483 |
0 |
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教育数字化转型背景下学生综合素质评价的校本实践
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黄军
陈慧灵
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教育传播与技术
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区校信息化
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2022年06期 |
545 |
0 |
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数字孪生技术在教育中的应用——以数字孪生双师课堂为例
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杨昕越
顾宇冲
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教育传播与技术
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教师发展
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2022年04期 |
579 |
0 |
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基于人工智能的课堂教学行为分析的实践研究
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黎亮
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年04期 |
541 |
0 |
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搭建“闵智作业”平台,深入推进教育数字化转型
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朱靖
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教育传播与技术
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区校信息化
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2022年04期 |
625 |
0 |
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推进教育数字化转型的区校两级教育数字基座建设实践路径——以上海市虹口区为例
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李勤业
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教育传播与技术
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区校信息化
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2022年02期 |
521 |
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教育数字化转型下的教学时空:价值、博弈与重构
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马志颖
阚兵
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当代教育科学
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决策参考
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2023年04期 |
491 |
0 |
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学校教育数字化转型:驱动要素与推进路径
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张迪
聂竹明
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当代教育科学
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决策参考
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2023年04期 |
529 |
0 |
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