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道德与法治教学与少先队活动的融通实践 魏星 课程教材教学研究(上半月刊) 教改动态 2024年06期 0 0
契合学校办学特色,丰实少先队“五育”培塑路径——以南平第一中学初中部为例 陈祥龙 真义勇 翟清玉 福建教育 少先队建设 2024年37期 0 0
深入推进课程思政 加强初中少先队建设 王翠霞 陈赟 福建教育 少先队建设 2024年24期 0 0
巧借本土资源,夯实县域先锋教育 刘章云 福建教育 关注 2024年05期 0 0
社区少先队教育的现实困境与优化路径 苏香凝 高菲 人生与伴侣 教苑论坛 2025年01期 0 0
试论学校少先队大队辅导员的角色定位 涂赡元 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 441 0
小学班主任兼少先队辅导员工作策略 周敏华 李孝龙 罗文静 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 526 0
利用少先队活动有效促进儿童道德成长 刘莹莹 文渊·高中版 教育研究 2020年10期 538 0
利用少先队活动有效促进儿童道德成长 刘莹莹 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 545 0
少先队大队辅导员专业化发展初探 李福平 文渊·高中版 理论研究 2020年09期 548 0
少先队活动中少先队员责任心培养策略探究 刘芳 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 579 0
以爱国情感教育为核心的少先队活动课程开展路径 普扎 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年29期 598 0
如何在少先队活动中灌输党史学习教育 罗宗宇 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年22期 659 0
少先队榜样教育的实施策略研究 郝亚英 文渊·中学版 教育研究 2020年05期 563 0
浅析如何做好新时代少先队大队辅导员工作 李柳金 文渊·小学版 理论研究 2020年05期 483 0
浅析少先队活动对小学生发展的影响 陈维莉 文渊·中学版 教育研究 2021年06期 728 0
农村小学开展德育教育的策略分析 零树芳 文渊·中学版 德育教育 2021年05期 676 0
浅谈新形势下的少先队辅导员德育工作 张德海 文渊·中学版 德育教育 2021年04期 528 0
研学旅行活动课程体系实践研究 陈日佑 文渊·小学版 理论研究 2021年04期 524 0
少先队活动课与综合实践活动课的整合实践研究 赵媛媛 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年02期 701 0
道德与法治教学与少先队活动的融通实践
作者： 魏星
机构： 江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学
期刊 《课程教材教学研究(上半月刊)》
2024年06期
6-8 ，共3页
摘要：少先队工作与道德与法治课程相辅相成，共同致力于培养少年儿童的道德观念和法治意识。少先队工作通过实践活动强化道德与法治课程的理论知识，而道德与法治课程则为少先队工作提供法律教育的理论基础。教师要充分释放教材的知识信息资源，凸显少先队的活动平台效能，引导学生在积极体悟的过程中，形成正确的价值取向、情感态度，促进学生价值观念、道德品质和法治意识的培养。
关键词： 课程活动 ； 育人本位 ； 道法教学 ； 少先队活动 ；
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契合学校办学特色,丰实少先队“五育”培塑路径——以南平第一中学初中部为例
作者： 陈祥龙 真义勇 翟清玉
机构： 南平第一中学
期刊 《福建教育》
2024年37期
23-25 ，共3页
摘要：在向下承接小学少先队工作任务和发展使命,向上托举中学共青团工作的初中学段少先队建设探索上,南平第一中学一方面通过主动融入、贴切契合既有办学特色追求,增强队建在学校整体办学行动中的属性存在与功能发挥;另一方面基于适切性“三合一”队建主题架构和丰富厚实的“五育”培塑路径,设计少先队建设“路线图”与“施工图”,从而增强在“队”育人实效,助推新时代学校内涵式高质量发展。
关键词： 初中学段 ； 少先队建设 ； 办学特色 ； “三合一” ； 培塑路径 ；
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深入推进课程思政 加强初中少先队建设
作者： 王翠霞 陈赟
机构： 厦门双十中学德育处 厦门双十中学
期刊 《福建教育》
2024年24期
34-36 ，共3页
摘要：基于初中少先队员生理和心理发育特点,针对初中少先队“队味”变淡的现实困境,厦门双十中学通过强化少先队组织教育、创新少先队仪式教育、丰富少先队实践活动等策略,深化课程思政,引导少先队员点亮理想信念之光,做共产主义接班人。
关键词： 少先队 ； 初中 ； 课程思政 ；
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巧借本土资源,夯实县域先锋教育
作者： 刘章云
期刊 《福建教育》
2024年05期
5-6 ，共2页
摘要：寿宁县充分挖掘本土资源,深入开展先锋教育各类活动,引领少先队员走近先锋榜样,把学先锋融入少先队的日常活动、融入少先队员的实际生活,学习先锋榜样、践行先锋精神,有效推动少先队建设。
关键词： 本土资源 ； 先锋教育 ； 少先队 ；
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社区少先队教育的现实困境与优化路径
作者： 苏香凝 高菲
机构： 内蒙古师范大学教育学院 沈阳大学师范学院
期刊 《人生与伴侣》
2025年01期
82-84 ，共3页
摘要：社区是少年儿童的重要活动空间，利用社区资源对少先队员实行社会化教育非常重要。在新时代高质量教育需求不断增长的大 背景下，以学校为单一教育阵地已难以满足少先队员的社会化发展要求。少先队教育应跟紧时代革新的步伐，扩展教育阵地，满足广大少年儿童对接受优质少先队教育的需求。社区少先队便应运而生，走进了公众的视野，成为了少先队活动的重要阵地之一。
关键词： 社区 ； 少先队教育 ； 现实困境 ； 优化路径
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试论学校少先队大队辅导员的角色定位
作者： 涂赡元
机构： 信宜市第五小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
338 ，共1页
摘要：在中小学开展德育教育工作时，少先队工作是必不可少的辅助力量，直接关乎学校德育工作成效。少先大队辅导员在学校教育工作中占据重要地位，对少先大队活动及学生发挥重要的指导作用。鉴于此，广大少先大队辅导员应明确自身角色定位。本文以少先大队辅导员角色定位为依据，积极探索其在日常工作中的角色与作用，以期助力广大少先大队辅导员全面提高工作品质。
关键词： 少先队 ； 辅导员 ； 角色定位
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小学班主任兼少先队辅导员工作策略
作者： 周敏华 李孝龙 罗文静
机构： 江西省赣州经济技术开发区少先队总辅导员 江西省赣州市灌婴小学 江西省赣州市天骄小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
256 ，共1页
摘要：小学班主任兼任少先队辅导员的工作并不是一蹴而就的，要想实现高质量的少先队管理工作，还需要小学班主任在日常工作中通过互联网资源以及参观学习等方式，主动提升自身专业素养与能力。本文主要分析小学班主任兼少先队辅导员工作策略。
关键词： 小学班主任 ； 少先队辅导员 ； 角色认同 ； 辨识度 ； 工作职责
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利用少先队活动有效促进儿童道德成长
作者： 刘莹莹
机构： 湛江市第三小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
280 ，共1页
摘要：良好的道德品格与行为习惯是非常重要的，能够促进个人健康成长与全面发展，通过从小进行理论教学与开展实践活动，可以更好促进儿童道德成长。通过开展丰富多彩的少先队活动，可以引导少年儿童积极主动地参与到各项学习与实践活动中，更好塑造儿童良好品行、健康心理与正确习惯。学校组织与开展少先队活动，应该结合趣味性、多样性、综合性原则，注重加强组织教育、注重实施自主教育、注重开展实践活动等，以此让学生获得丰富的情感体验，养成正确的行为习惯、提高自身的综合素养，促进儿童道德成长。
关键词： 少先队活动 ； 道德成长 ； 组织教育 ； 自主教育 ； 实践活动
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利用少先队活动有效促进儿童道德成长
作者： 刘莹莹
机构： 湛江市第三小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
353 ，共1页
摘要：良好的道德品格与行为习惯是非常重要的，能够促进个人健康成长与全面发展，通过从小进行理论教学与开展实践活动，可以更好促进儿童道德成长。通过开展丰富多彩的少先队活动，可以引导少年儿童积极主动地参与到各项学习与实践活动中，更好塑造儿童良好品行、健康心理与正确习惯。学校组织与开展少先队活动，应该结合趣味性、多样性、综合性原则，注重加强组织教育、注重实施自主教育、注重开展实践活动等，以此让学生获得丰富的情感体验，养成正确的行为习惯、提高自身的综合素养，促进儿童道德成长。
关键词： 少先队活动 ； 道德成长 ； 组织教育 ； 自主教育 ； 实践活动
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少先队大队辅导员专业化发展初探
作者： 李福平
机构： 广东省深圳市坪山区龙山学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
375 ，共1页
摘要：《中国少年先锋队章程》指出：“少先队辅导员是少先队员的朋友和指导者[1]。”少先队大队辅导员工作决定着少先队员未来的发展，因此少先队大队辅导员的专业能力十分重要。当前因辅导员队伍流动性大和制度的不完善，致使少先队大队辅导员队伍出现人才稀缺匮乏的问题，提升少先队大队辅导员专业能力和素养，构建一条行之有效的辅导员专业化发展路径已成为社会关注的问题。本文对此展开论述，以供参考。
关键词： 少先队大队 ； 辅导员 ； 专业化 ； 能力发展
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少先队活动中少先队员责任心培养策略探究
作者： 刘芳
机构： 贵州省遵义市正安县中观镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
310 ，共1页
摘要：少先队活动的开展可以明显提高少先队员综合能力。对于少先队员来说，其首先应该具备责任感，只有具备一定的责任感和责任心，他们才能拥有前进的动力。本文深入的探讨并介绍了少先队活动中少先队员责任心有效的培养策略，希望给相关教育工作者以启示。
关键词： 少先队活动 ； 少先队员 ； 责任心 ； 培养策略
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以爱国情感教育为核心的少先队活动课程开展路径
作者： 普扎
机构： 西藏萨迦县扯休乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年29期
104-105 ，共2页
摘要：爱国情感教育是推进立德树人培养任务的重要环节，对青少年的价值观培育和美好品质发展是不可缺失的，然在爱国主义教育中存在着理解不透彻、执行不科学等问题，使得少先队的课程活动不能产生启发和引导作用，需要在教育指导思想和教育方法等方面进行创新推进。本文对爱国情感教育的内涵进行了分析，研究了以爱国情感教育为核心的少先队活动课程开展的意义，并就如何有效开展提出建议。
关键词： 爱国情感教育 ； 少先队活动 ； 课程开展路径
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如何在少先队活动中灌输党史学习教育
作者： 罗宗宇
机构： 赫章县水塘堡彝族苗族乡田坝小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年22期
116-117 ，共2页
摘要：2012年，总书记在参观国家博物馆时强调，中国梦的实现是中华民族的伟大梦想，也是我们国家民族精神和文化的体现。为了能够更快的实现中国梦，青少年也需要参与到这一过程中来。在中国梦思想的指导下，我国对于少先队的政治思想教育逐渐重视起来。在少先队的思想政治工作中，党史学习教育是一个十分重要的部分。少先队只有清晰的了解党史资料后才能明白，伟大的中国梦应当如何实现，未来需要成为怎样的人才。本文通过对党史学习教育的发展历程进行经验总结，找寻在少先队活动中最佳的党史学习教育模式。
关键词： 少先队活动 ； 党史学习教育 ； 教育措施
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少先队榜样教育的实施策略研究
作者： 郝亚英
机构： 山西省晋中榆次区晋华小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
344 ，共1页
摘要：少先队教育主要依托少先队活动来对少年儿童进行品德教育，而榜样教育是少先队落实品德教育的重要方式。通过榜样来教育少先队员，可以促使广大少先队员认同并主动学习榜样的优秀品德，在生活中积极模仿榜样的先进行为，进而形成健全的人格。
关键词： 少先队员 ； 榜样教育 ； 策略
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浅析如何做好新时代少先队大队辅导员工作
作者： 李柳金
机构： 广东省肇庆市封开县江口镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
379 ，共1页
摘要：少先队大队辅导员在21世纪肩负着对各种人才的培养重任。因此，少先队大队辅导员需要以全面发展为目标，对少先队大队进行组织管理以及服务，将科学精神，创新精神以及社会实践能力作为少年儿童的培养重点。辅导员对少先队大队的辅导工作，具有长期性以及系统性，并且需要以辅导员队伍的稳定建设为基础，做好对其的专业化提升。辅导员工作被学校以及相关部门视为了首要任务，因此，学校需要通过对有效措施的采取，使辅导员队伍能够得到更好的建设，使辅导员的专业能力能够得到提升，以此来使辅导员能够提升自身工作的水平，积极学习和创新，做到与时俱进。
关键词： 新时代 ； 少先队大队 ； 辅导工作
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浅析少先队活动对小学生发展的影响
作者： 陈维莉
机构： 六盘水师范学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
352-353 ，共2页
摘要：《少先队活动指导纲要》中明确提出教学课程要将少先队活动纳入基础课程中去，小学阶段的教育中少先队活动是一项重要的教学活动，不仅能够丰富小学生的日常业余生活，也能够有效地引导小学生思想价值的形成，是德育教学的重要组成部分。从目前来看，我国小学阶段的少先队活动实施情况还有待完善，仍然存在诸多的问题，充分研究少先队活动对小学生发展的影响，提高学校和教师对少先队活动的重视程度，对于提高小学生德育水平，促进小学生全面发展具有重要的作用。因此，本文从对少先队活动的概述出发，分析了少先队活动对小学生发展的影响价值，并给出了具体的实践策略，旨在以此促进小学生的全面发展。
关键词： 少先队活动 ； 小学生发展 ； 实践策略
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农村小学开展德育教育的策略分析
作者： 零树芳
机构： 广西南宁市横县横州镇龙首村委小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
54 ，共1页
摘要：近些年来，素质教育的开展和新课改的不断推进，不仅仅是对我国的小学生知识上的提高有所帮助，对学生的德、智、体、美、劳全面发展也有所促进。少先队活动的开展也更加注重对学生的德育教育，感恩是我国中华民族的传统美德之一。通过感恩的主题创新少先队活动来帮助学生了解感恩，懂得感恩。以此来培养学生更加健全的人格，同时继承我国的民族传统美德，提升学生孝敬父母的良好品德充分发挥学校优良传统，增强学校的感恩教育。
关键词： 小学生 ； 少先队活动 ； 感恩教育
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浅谈新形势下的少先队辅导员德育工作
作者： 张德海
机构： 贵州省瓮安第九中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
48 ，共1页
摘要：随着近年来我国教育体制改革的进一步深化，对于少先队员德育素质水平的要求也越来越高。目前我国大多数学校仍然在提高学生的德育素质水平上还存在很大的欠缺。德育工作的缺乏和不足最终都会阻碍人才的成长，而且德育工作的落实和管理不到位极有可能又会直接造成德育工作人才的短缺，因此更加迫切地需要进一步提高和加强少先队员的德育素质，而想要真正做好这一点，就要充分发挥少先队大队辅导员的重要性和引领作用。
关键词： 小学 ； 辅导员 ； 德育 ； 少先队
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研学旅行活动课程体系实践研究
作者： 陈日佑
机构： 阳江市阳西县织篢镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
362 ，共1页
摘要：有中国特色的研学旅行已经在各地逐步展开，研学旅行已经成为中小学基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分，本文结合本校少先队员研学旅行案例，探讨了研学旅行活动课程体系。把握研学旅行发展的新形势和新方向，不断深化我校研学旅行事业。
关键词： 研学旅行 ； 少先队员 ； 实践
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少先队活动课与综合实践活动课的整合实践研究
作者： 赵媛媛
机构： 安徽省滁州市琅琊区西涧小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
121 ，共1页
摘要：少先队活动课是义务教育阶段全体少先队员必修的一门活动课，其和学校教育中的其他课程互为补充，相辅相成，它主要是培养学生的基本素质，在思想意识方面做出科学的教育和引导。而综合实践活动课是联系学生生活和直接经验，体现对知识综合应用的实践性课程。将两者整合可以帮助学生在活动中全面提升综合素养，为此要探究有效的整合策略，并有效落实。学校少先队组织充分发挥少先队组织的优势，以体验教育活动为途径，积极推进少先队活动课程的开发与建设，实践少先队体验教育与综合实践活动课程的优化整合，引导学生在活动中观察，在活动中认知，在活动中感悟。
关键词： 少先队活动课 ； 综合实践活动课 ； 整合实践
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