契合学校办学特色,丰实少先队“五育”培塑路径——以南平第一中学初中部为例
陈祥龙 真义勇 翟清玉
在向下承接小学少先队工作任务和发展使命,向上托举中学共青团工作的初中学段少先队建设探索上,南平第一中学一方面通过主动融入、贴切契合既有办学特色追求,增强队建在学校整体办学行动中的属性存在与功能发挥;另一方面基于适切性“三合一”队建主题架构和丰富厚实的“五育”培塑路径,设计少先队建设“路线图”与“施工图”,从而增强在“队”育人实效,助推新时代学校内涵式高质量发展。