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教育集团文化建设的三重逻辑

管杰

北京市第十八中学教育集团 教育部

文化是学校发展的内在诉求,是促进学校可持续发展的命脉和灵魂,是一所学校的核心竞争力。文化建设对于由多校区组成的教育集团的高质量发展更为重要,难度也更大。在实践中,北京市第十八中学教育集团在社会主义核心价值观引领下,立足集团实际,围绕学校文化的发展脉络,把握学校文化建设的价值逻辑、历史逻辑和现实逻辑,进行了内涵式、高质量学校文化建设。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《福建教育》2024年37期 第16-18页 （共3页）

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福建教育（2024年37期）

导出/参考文献
[1]管杰，. 教育集团文化建设的三重逻辑[J]. 福建教育 . 2025(37): 16-18.

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