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文综地理全国卷的发展
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史辰羲
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地理教学
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专栏：文综地理全国卷的回顾与展望
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2024年19期 |
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青年地理教师的育人智慧——对23篇教育叙事的内容分析
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张鹏韬
侯升丽
李冉
孟琦
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
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用好我们的共同知识：论语文统编教材在地理教学中的使用
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张鹏韬
降同昌
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地理教学
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教材研究
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2024年08期 |
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以钉钉子精神深化教师教育综合改革
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宋萑
周深几
王兴洲
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人民教育
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封面主题_学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
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2024年Z3期 |
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高质量发展：新时代青少年校园足球的攻坚战
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李培
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人民教育
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特别关注_加强和改进新时代青少年校园足球工作专题(上)
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2024年Z2期 |
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校长数智领导力发展的路径方法与保障策略
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田爱丽
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人民教育
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封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_专家解读
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2024年Z2期 |
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新时代中小学书记校长政治能力生成发展的五重逻辑
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于维涛
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人民教育
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封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_专家解读
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2024年Z2期 |
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教育强国建设，中小学书记校长何为?
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李政涛
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人民教育
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封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_专家解读
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2024年Z2期 |
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高中阶段学校多样化发展的质变思维
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朱益明
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人民教育
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研究
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2024年Z1期 |
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全面构建教育数字化新生态
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黄荣怀
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人民教育
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社评
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2024年Z1期 |
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义务教育阶段思政课教师一体化发展的实施路径
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叶飞
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人民教育
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思想库
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2024年23期 |
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关于习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材的几点思考
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吴晓云
韩震
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人民教育
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封面主题_深入推进习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材
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2024年23期 |
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以机制创新推进课程教学改革向纵深发展
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王静
李泽林
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人民教育
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研究
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2024年21期 |
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新时代家校社协同育人机制的重要创新
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张志勇
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人民教育
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社评
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2024年21期 |
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以层叠式教师队伍建设举措为教育强国夯基赋能
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朱旭东
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人民教育
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封面主题_扎实落实教育强国建设的战略任务
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2024年20期 |
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教育强国进程中基础教育规范治理的多重逻辑
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郅庭瑾
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人民教育
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政策
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2024年18期 |
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学校课程规划与方案研制：将国家育人“蓝图”转化为学校“施工图”
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付宜红
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人民教育
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专业
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2024年09期 |
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青少年学业压力与心理健康：溯源分析、影响机制与应对策略
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王慧
冯廷勇
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人民教育
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封面主题_青少年“心”问题需要“新”探索
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2024年09期 |
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教育数字化助推新质生产力发展
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吴砥
冯倩怡
王俊
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人民教育
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教育强国建设大家谈
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2024年09期 |
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面向新质生产力建设高质量教师队伍的理论逻辑、价值内涵与实践路径
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宋萑
汪佳成
孟君豪
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人民教育
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封面主题_筑牢培育和发展新质生产力的教育基底
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2024年07期 |
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