| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 推动“五育融合”落地转化的底层实践 | 李政涛 | 现代教学 | 卷首 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 深化“作例研究”：深到哪里去？ | 李政涛 | 中小学管理 | 卷首 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 教育强国建设，中小学书记校长何为? | 李政涛 | 人民教育 | 封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_专家解读 | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| 2023中国中小学教育新进展新趋势 | 李政涛 黄书光 卜玉华 程亮 李林 刘世清 朱益明 鞠玉翠 李家成 董轩 王丽佳 杜明峰 李栋 | 人民教育 | 封面主题_2023中国基础教育年度报告 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 开启基础教育治理现代化的“规范通道” | 李政涛 | 人民教育 | 政策 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 教育立场即学生立场 | 李政涛 | 福建教育 | 卷首 | 2024年31期 | 0 | 0 |
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