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体现核心素养 实现启智增慧——2024年全国高考化学试题分析与启示
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江合佩
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势——基础教育综合改革回顾与前瞻
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高书国
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人民教育
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
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2024年Z2期 |
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深刻把握中国特色社会主义教育强国的科学内涵
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周洪宇
余江涛
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人民教育
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封面主题_学习贯彻全国教育大会精神 深刻把握教育强国科学内涵
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2024年18期 |
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开启基础教育治理现代化的“规范通道”
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李政涛
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人民教育
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政策
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2024年10期 |
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转识成智
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王崧舟
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语文教学通讯
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卷首
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2024年03期 |
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统编小学语文教材表达部分修订思路、编排特点及教学建议
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陈先云
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小学语文
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理念引领_统编教材修订
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2024年09期 |
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对小学语文教学育人价值的几点思考
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陈先云
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小学语文
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活动交流
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2024年08期 |
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追求更有意义的学习
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柯孔标
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小学语文
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理念引领
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2024年08期 |
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新课程标准中的“情境”内涵及其教学意蕴
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易进
庞欣雨
付羿雨
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小学语文
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理念引领
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2024年07期 |
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儿童发展特点：阅读材料选择的重要原则
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陈先云
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小学语文
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理念引领
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2024年05期 |
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厘清学理逻辑，落实育人价值——《竹节人》教学点评
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何小兵
张咏梅
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小学语文
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专题论说_用好统编教材,落实课标理念
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2024年02期 |
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深入钻研统编教材，精准把握教学目标
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陈先云
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小学语文
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专题论说_“用好统编教材，落实课标理念”专栏
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2024年01期 |
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用好统编小学语文教材，落实新课程标准——再谈学习主题引领下的教材单元任务设计
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窦桂梅
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小学语文
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专题论说_“用好统编教材，落实课标理念”专栏
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2024年01期 |
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小学古诗文教学中的字词问题——以《书戴嵩画牛》为例
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王立军
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小学语文
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理念引领
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2024年01期 |
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初中地理新课程教材研究与运用的关键点——以人教版地理新教材七年级上册为例
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李文
陈俊英
彭俊芳
袁书琪
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福建教育
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教学_专辑·义务教育新教材研究
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2024年37期 |
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初中语文统编教材修订的三个着力点
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王本华
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课程.教材.教法
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统编教材
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2024年12期 |
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语文教科书选文修改的目的及原则刍议
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陈先云
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课程.教材.教法
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统编教材
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2024年11期 |
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中学语文课堂教学的基本走向——基于各省级单位推荐优秀教学课例的分析
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王本华
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年09期 |
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坚持改革创新 加快建设中国特色高质量基础教育教材体系
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王日春
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课程.教材.教法
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教材研究
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2024年07期 |
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数字化转型背景下的教研提质增效——北京市海淀区“一体化联研”模式构建与应用
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罗滨
林秀艳
杨智君
耿雅静
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基础教育课程
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教学研究_教研工作
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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