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依托学习内容生成具体经验
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吴欣歆
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语文学习
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教学_镜头 《小二黑结婚（节选）》教学艺术镜头
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2024年12期 |
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探寻古白话小说的基本特点
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吴欣歆
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语文学习
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教学_镜头 《三顾茅庐》教学艺术镜头
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2024年11期 |
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阿Q的“十分得意”与“酒店里的人”的“九分得意”——读解《阿Q正传(节选)》的一个切入点
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王菁菁
韩再彬
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语文学习
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教学_备课
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2024年10期 |
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文化理解视野下的比较阅读——以《百年孤独(节选)》为例
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孙琦
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语文学习
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教学_备课
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2024年10期 |
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主持人语:立足“这一篇”的特殊之处
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吴欣歆
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语文学习
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教学_镜头 《致大海》教学艺术镜头
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2024年10期 |
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为什么“没事便好”——解读《林教头风雪山神庙》中的李小二
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李传贵
潘晨露
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语文学习
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教学_备课
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2024年09期 |
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学习策略的建构与重构
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吴欣歆
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语文学习
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教学_镜头 《回忆我的母亲》教学艺术镜头
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2024年09期 |
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共情：解读《故都的秋》的一个新视角
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韩再彬
吴欣歆
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年12期 |
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生命需要高度的自我觉解——《庖丁解牛》解读
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王广杰
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年12期 |
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从“文本中心”“教师中心”转向“学生发展中心”
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黄华伟
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年11期 |
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文学知识结构化的教学实现
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赖颖芝
吴欣歆
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年10期 |
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艺术与人文学教育
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张柠
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中学语文教学
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卷首语
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2024年10期 |
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巧布三“局” 用心良苦——《岳阳楼记》中士大夫的情感建构
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王翔
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年09期 |
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统编初中语文教材修订的几大亮点及教学建议
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王立军
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中学语文教学
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中语视点_特稿
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2024年09期 |
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比较阅读的选题与教学设计
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李煜晖
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年08期 |
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《说“木叶”》教学设计
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郑成林
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中学语文教学
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备课·设计_创意无限
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2024年07期 |
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新课标背景下的学习内容选择与组织
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吴欣歆
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中学语文教学
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中语视点_聚焦语文真问题 如何基于学科基本问题设计语文学习任务
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2024年06期 |
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阿多诺的内在批评
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赵勇
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中学语文教学
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卷首语
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2024年06期 |
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高考微写作的网格式审题与分类式框架
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张曼
张倩
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年05期 |
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附丽生命的原始美德——《哦，香雪》解读
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王广杰
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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