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“写”的课堂教学创意设计 杨和平 语文教学通讯 理念·观察_专栏 2024年29期 0 0
互学互鉴,同侪共生而道至——名师工作室引领下的思政课教师专业成长共同体建设 郭贯群 福建教育 关注 2024年42期 0 0
教育家精神指引下的名师工作室:将实践落于细微处 许耀琳 福建教育 关注 2024年12期 0 0
以教育家精神引领名师工作室高质量发展 张燕 福建教育 关注 2024年12期 0 0
弘扬和践行教育家精神:名师工作室的新时代重任 洪秀敏 福建教育 关注 2024年12期 0 0
名师工作室下中学物理教师专业发展与对策分析——以陕西省名师工作室为例 李瑶 张莹 张晓春 郭向辉 张美光 中学物理教学参考 前沿导航_课改在线 2024年22期 0 0
新时代高校思政课名师工作室建设:功能定位·现实困境·实践路径 石铁伟 王立洲 中学政治教学参考 成长空间_为师之道 2024年40期 0 0
集团化办学名师共同体建设的价值与路径 朱向明 现代中小学教育 教师专业发展 2024年10期 3 0
名师引领的区域教研模式的实践探索 ——以初中物理教师项目化研修为例 马芸青 中小学课堂教学研究 课堂内外 2024年03期 365 0
突出关键能力 注重方法对策——坐标系与参数方程考向探析 陈刚 中学生数理化(高考数学) 知识篇_科学备考新指向 2023年06期 588 0
中小学“名师”引进的风险识别及多维化解——以人力资本风险理论为框架 刘敏 石亚兵 当代教育科学 教师发展 2022年04期 538 0
名师工作室为平台,促进高中语文教师专业发展 黄开斌 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 686 0
关于小学美术名师工作室建设的思考 姜波 谭辉 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 687 0
名师的示范效应,促教师的专业成长 刘华 爱情婚姻家庭·下旬 文苑雅香 2021年07期 697 0
基于名师工作室促进幼儿园教师专业发展的策略和方法 周艳 朱文华 王莉 孙东霞 真情 幼儿教育 2021年01期 758 0
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