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中西部县域“研究院+集团校”区域教育模式的路径探索——以B大学支持J县集团校项目实践为例 朱旭东 侯淑晶 教育科学研究 区域教育创新 2024年10期 0 0
区域内义务教育教师流动的政策选择及审思——基于北京市两种模式的比较分析 杜玲玲 郝保伟 郑磊 教育科学研究 决策参考 2024年09期 0 0
中国式教育现代化视域下县域义务教育优质均衡发展:逻辑理路与实践向度 刘芳 吉标 教育科学研究 区域教育创新 2024年06期 0 0
城乡接合部义务教育均衡发展模式——基于京津冀地区某县域集团化办学的案例研究 李虔 郑磊 卢乃稳 教育科学研究 区域教育创新 2024年02期 0 0
名师引领的区域教研模式的实践探索 ——以初中物理教师项目化研修为例 马芸青 中小学课堂教学研究 课堂内外 2024年03期 365 0
教师工作时空合理化:教师个体均衡发展的重要前提 林丹 张璇 现代教育管理 师资管理 2022年10期 563 0
我国省际学前教育发展水平的变化与差异 莫东晓 韩新平 海颖 现代教育管理 教育评价 2022年11期 545 0
协同治理视域下长三角义务教育优质均衡发展研究 李宜江 现代教育管理 决策参考 2023年03期 544 0
师范教育共同体建设的价值内涵及实施路径 周赛君 现代教育管理 院校改革与发展 2023年04期 517 0
农村小学加快义务教育均衡发展的研究 陈基芳 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 520 0
义务教育均衡发展与农村教育难点问题的破解 李妍 文渊·小学版 理论研究 2021年03期 679 0
期刊 《教育科学研究》
2024年09期
27-33 ,共7页
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