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农村教育“内卷化”:一个虚假而危险的命题
戴红宇
当代教育科学
乡村教育
2022年05期
425
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高质量发展背景下乡村教育振兴的特征、功能与路径
杜尚荣
田敬峰
现代教育管理
决策参考
2023年04期
520
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有关
城乡一体化
建设项目全面成本管理的思考
马康
商业2.0·市场与监管
经济管理
2020年02期
823
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农村教育“内卷化”:一个虚假而危险的命题
戴红宇
安徽师范大学教育科学学院
三明学院马克思主义学院
期刊
《当代教育科学》
北大核心
2022年05期
摘要:农村教育“内卷化”的逻辑前提是农村教育边际效益递减和农村教育发展路径锁定,造成“有增长无发展”的困境。然而,农村教育边际效益递减的提法混淆了教育投入的效益下降和效益递减的区别,忽视教育与社会流动之间的市场环节;农村教育发展路径锁定的提法未能理解教育离农是农村教育的内在动力,教育依赖是农村教育的文化底色。以农村教育“内卷化”解释农村教育问题,一方面不利于在人口流动背景下理解农村教育价值,可能造成教育价值误判;另一方面不利于在城乡一体化中理解乡土文化,可能造成传统文化教育式微。农村教育的困境仍在于发展不充分,需要在城乡一体化过程中继续坚持现代化发展路径。
农村教育
内卷化
乡村振兴
城乡一体化
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高质量发展背景下乡村教育振兴的特征、功能与路径
杜尚荣
田敬峰
贵州师范大学
期刊
《现代教育管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2023年04期
摘要:高质量发展是当前乡村教育振兴的新发展目标,相较于传统“单数质量”式乡村教育发展过程而言,高质量发展涉及的是“复数质量”式教育振兴所形成的“大质量观”。乡村教育高质量发展意味着在教育议题上从乡土建设走向高质量乡村振兴、在教育空间上从城乡分离走向城乡一体化发展、在教育文化上从“离农”走向“为农”的整合。高质量的乡村教育振兴更加注重“育人”“终身”“智能”“质量”等内容,其能在一定程度上加速我国现代化发展进程、助力乡村社会整体性发展、推进城乡教育均衡化发展、促进乡村教育可持续发展。为此,应通过构建城镇村一体化教育体系、打造数字化乡村教育链、培植乡村师生文化自信和认同等路径,加速推进高质量的乡村教育振兴。
高质量发展
乡村教育振兴
教育公平
城乡一体化
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有关
城乡一体化
建设项目全面成本管理的思考
马康
四川天府水城新区开发建设有限公司
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年02期
摘要:随着国内建筑行业竞争日益激烈,施工单位效益越来越低。基于必要的工程项目成本管控,可以在保障项目总的建设要求前提下,尽可能地为企业增创更多效益空间,这对于企业可持续发展无疑有着重要意义。故本文以城乡一体化建设项目为例,分析项目全面成本管控相关内容。
城乡一体化
项目建设
成本管控
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