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基于主题意义探究的初中英语语法复习教学——以“生活”主题下的语法复习课为例
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钱柳伊
李爽
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年04期 |
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基于高考地质过程类问题解决的关键能力及教学策略
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陈杰
段玉山
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地理教学
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高中地理
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2024年24期 |
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西方主要国家的地理教育相关期刊概述
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闫泽萱
王丰龙
郝诗潇
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地理教学
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国际地理教育
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2024年23期 |
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以实践问题教学开展专业基础课课程思政教改的路径初探——基于华东师范大学人文地理学课程的实践
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孔翔
白佳伟
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地理教学
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教学经验
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2024年23期 |
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基于学习进阶构建教育实践一体化
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李春江
王志红
韩秀凤
海全胜
段玉山
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地理教学
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高师教育研究
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2024年22期 |
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月相心智模型综述与教学建议
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杨海媚
苏小兵
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地理教学
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教学研究
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2024年22期 |
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ADDIE理论指导下的高中地理博物馆学习单设计——以湖南省地质博物馆为例
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卢梦圆
段玉山
王雅琪
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地理教学
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教学研究
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2024年19期 |
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地理学科核心素养认知成分的学理分析
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朱涛
苏小兵
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地理教学
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教学研究
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2024年18期 |
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基于具身理论的地理空间思维教学研究探索
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郭迎霞
景思衡
赵彩霞
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
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聚焦未来：ChatGPT赋能下的PBL教学模型探索——以“越南承接中国产业转移”为例
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陈璇璇
郭雨佩
徐瑞宝
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年15期 |
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基于真实问题解决的“月相”教学设计
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朱伊云
苏小兵
李梅
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地理教学
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高中地理
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2024年14期 |
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从“教材”走向“学材”——学法指导功能的上海版初中地理新教材解读
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段玉山
孙坤静
丁荣
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地理教学
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教材研究
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2024年14期 |
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数字化共享资源视阈下教育均衡发展微观路径——以高中地理共享校本课程建设为例
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唐丹丹
段玉山
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地理教学
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高中地理
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2024年10期 |
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指向论证能力培养的高中地理议题式教学研究——以“是否应该发展核能”为例
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周思爽
张琦
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地理教学
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高中地理
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2024年08期 |
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长三角地区海绵城市建设的碳减排效益探讨及其对环境教育的启示
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吴兆康
包兴燕
谢胜
程瑞辉
杨凯
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地理教学
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地理纵横
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2024年07期 |
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2023年国际地理教育研究动态评议
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缪鑫
何宇靖
艾昕
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地理教学
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国际地理教育
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2024年03期 |
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“土壤”教学设计
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焦林峰
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地理教学
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高中地理
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2024年02期 |
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重新认识语文教育家叶圣陶,大力研究叶圣陶语文教育思想——张心科访谈录
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张心科
张硕
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年12期 |
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大概念理念下单元梳理拓展课的可实践路径——以必修上第三单元的教学为例
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陈雨露
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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面向未来的语文教育——王峰访谈录
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王峰
章润发
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年08期 |
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赣B2-20210313
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