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高中信息技术教学与德育的融合路径

蒋春玲

华东师范大学第三附属中学

数字时代，高中信息技术课程是培养学生正确的信息社会价值观和责任感的基础课程，承担着信息技术与道德教育的双重使命。高中信息技术课程的四大核心素养和德育目标的关联度很高，教师进行教学设计时，应注重将德育元素贯穿教育教学全过程，培养学生数字素养以及信息社会价值观和责任感。
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【栏　目】 聚焦二_信息科技学科德育
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中 ; 学科德育 ; 信息技术 ; 数字素养 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z2期 第26-29页 （共4页）

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现代教学（2025年Z2期）

导出/参考文献
[1]蒋春玲，. 高中信息技术教学与德育的融合路径[J]. 现代教学 . 2025(): 26-29.

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