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提升高中起始阶段学生成就动机的主题班会探析

罗昊 朱玉明

上海外国语大学闵行外国语中学 上海市骏博外国语学校

高中起始阶段学生在学业和生活中较易遭遇挫折，从而自我效能感降低，容易出现厌学情绪。从心理学角度看，学生厌学是表征，缺乏成就动机才是根本。班主任设计“提升成就动机，升级我的人生引擎”主题班会，从提升胜任感、自主感和归属感三方面入手，旨在帮助学生认识自己，充分挖掘自身潜能，提升成就动机，促进学生身心健康发展，并促进班主任建班育人能力。
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【栏　目】 德育工作案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中起始阶段 ; 成就动机 ; 主题班会 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z2期 第117-121页 （共5页）

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现代教学（2025年Z2期）

导出/参考文献
[1]罗昊，朱玉明，. 提升高中起始阶段学生成就动机的主题班会探析[J]. 现代教学 . 2025(): 117-121.

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