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失而复得的扩音器

冯剑萍

上海市宝山区上海大学附属小学

扩音器“意外失踪”在春意融融的周一清晨，我满怀激情地走进教室准备组织学生利用早自习进行默写。我清了清嗓子，开始报默写的词语。我发现，后排学生抬头的速度显然不及前排学生快，这表明他们可能没有听清楚。于是，我提高嗓门重复了一遍。恰巧此时隔壁教室传来英语教师优雅的声音，她的声音在扩音器加持下明显盖过了我的声音。
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【栏　目】 班主任育人故事
【分　类】 基础教育
【出　处】 《现代教学》2025年Z2期 第144页 （共1页）

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现代教学（2025年Z2期）

导出/参考文献
[1]冯剑萍，. 失而复得的扩音器[J]. 现代教学 . 2025(): 144.

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