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高中地理学科德育教学实践研究——以“黄土地貌”为例 杨崝源 王莺 地理教学 高中地理 2024年12期 0 0
核心素养导向下高中地理单元作业的实践与探索 王耀平 地理教学 教学研究 2024年10期 0 0
小学阶段学科德育的学科立场与德育指向 张铭凯 福建教育 思考 2024年41期 0 0
科学课堂德育渗透的无痕境界追求 曾宝俊 福建教育 关注_拓展学科课程思政的育人实践 2024年32期 0 0
一体化视域下的课程德育 冯建军 课程.教材.教法 课程研究 2024年08期 0 0
学科德育怎样落地? 杨九俊 基础教育课程 教学研究 2024年09期 0 0
地理学科德育的价值诉求与实施路径 杨建红 张航 中学地理教学参考 视点_学科专论 2024年05期 0 0
渗透化学学科德育的“空气与氧气”教学设计 林光第 叶剑强 周明月 中学化学教学参考 课堂教学 2024年24期 0 0
聚焦核心素养 研编化学教材——人教版《义务教育教科书 化学》修订思路及变化特点 王晶 中学化学教学参考 教材研究 2024年25期 0 0
坚持学科育人导向,深化教材的价值传承——鲁教版新教材培育和践行核心价值观的修订思路 毕华林 张羽 中学化学教学参考 教材研究 2024年22期 0 0
数学学科德育视角下的典型问题研究——以“探究可分割为两个等腰三角形的三角形特征”为例 但水平 中学数学教学参考 解题教学 2024年29期 0 0
语文学科德育的内在理路与教学策略探析 贺雨桐 徐文彬 朱婷 中小学课堂教学研究 课堂聚焦_课堂新探 2024年12期 30 0
学科德育的要义在于把握学科的本质 夏正江 当代教育科学 专稿 2022年11期 489 0
基于学科德育的通用技术教学实践研究 赵达宏 文渊·高中版 德育教育 2021年03期 675 0
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