|
|
教育哲学视角下的ChatGPT：人工智能与人类教育的融合之路
|
窦怀宇
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
教师教育
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
生成式AI赋能高中地理教学创新实践——以“地域文化与城乡景观”为例
|
张立明
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
AIGIS促进地理核心素养培育的优势与策略
|
李嘉明
张明礼
汪涛
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
数字赋能：BOPPPS模式下ChatGPT与地理教学融合的逻辑建构和实践审思
|
薛思懿
郭锐
胡蓉
向颢
谭雪霖
苏迎春
王纯盈
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
人工智能支持的知识导图设计与地理教学备课
|
崔羽
Peter Reimann
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
ChatGPT介入常态课堂教学行为的评价模型研究
|
邓钧
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于人工智能应用的定制旅行服务研究
|
卢颖怡
杨东奇
|
地理教学
|
研学旅行
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
数字化赋能中学地理教师成长
|
郑祖槐
李琳
李晓
|
地理教学
|
教学研究
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
ChatGPT协同地理教学设计的模型建构及实践审思——以“全球气候变化与国家安全”为例
|
付天祎
朱雪梅
邢祺云
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
生成式人工智能在高中地理思维型课堂教学中的应用初探及反思
|
侯瑜
户清丽
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
人工智能在考试评价领域的实践研究——以2023年江苏省高考地理试题为例
|
孙旭
林厚从
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
ChatGPT在中学地理教学中的应用：场景、局限与突破策略
|
张军爱
刘海军
|
地理教学
|
人工智能专栏
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
“融慧”教育矩阵中的教师人工智能素养提升
|
李玲
韩瑾
夏满
|
人民教育
|
封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
打造人工智能课程体系 培育适应智能社会发展的时代新人
|
胡正勇
李元博
|
人民教育
|
封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
北京市中小学人工智能教育的实践思路与探索
|
冯洪荣
詹伟华
王振强
|
人民教育
|
封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
新一代人工智能教育的五条逻辑主线
|
钟柏昌
|
人民教育
|
封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
瞄准教育强国战略目标 加强中小学人工智能教育
|
熊璋
张洁
|
人民教育
|
封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
智能评测视域下作文“教—学—评”一体化探索——以跨学科作文《科学日记：水沸腾了》教学为例
|
钟传祎
刘妙灵
|
语文教学通讯
|
关注·专题_关注
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
人工智能自然语言处理及文本生成原理对小学语文教学的启示
|
罗良建
|
语文教学通讯
|
关注·专题_关注
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于智能评测的作文课堂讲评范式
|
钟传祎
|
语文教学通讯
|
人物·论坛_论语
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用