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美国高中语文理解为先单元教学管窥——以单元教学设计《世界文学：俄罗斯》为例
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贡如云
泮庭锋
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2024年31期 |
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美国“故事写作教学法”介评
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杜少凡
张文斌
孙渊
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语文教学通讯
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成长·发展_视野
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2024年27期 |
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美国小学语文信息类童书视觉元素教学管窥——以教学设计《仅靠词语是不够的：解释视觉元素》为例
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梁俊
贡如云
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语文教学通讯
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成长·发展_视野
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2024年12期 |
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美国小学语文项目化学习管窥（上）
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贡如云
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语文教学通讯
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成长·发展_视野
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2024年03期 |
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美国格伦科版历史教材“主题”述评
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唐洪志
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中学历史教学
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国外历史教学
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2024年12期 |
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美国历史教科书编写特征及其教学启示——以McDougal Littell版《世界历史》中国唐宋史为例
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蔡琪
张芹萍
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中学历史教学
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国外历史教学
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2024年09期 |
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多重历史解释的史料学意义——以美国对日投掷原子弹为例
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姚百慧
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中学历史教学
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名师导读
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2024年09期 |
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以评估驱动课后服务高质量发展的美国路径及其启示
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吕佳慧
牛楠森
姜雪
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课程.教材.教法
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研究与借鉴
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2024年06期 |
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美国基础教育教材使用情况监测:实施背景、主要发现及对我国的启示
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刘骥
苟丹琪
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课程.教材.教法
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研究与借鉴
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2024年03期 |
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美国基础教育在线教学资源质量评价机制探析及启示
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潘新民
姚瑶
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课程.教材.教法
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研究与借鉴
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2024年02期 |
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中美初中“动物学”课程理念与教材编写的比较分析
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吴嘉欣
刘涛
崔娅唯
王蓉
马蕊
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年29期 |
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核心素养视角下美国高中生物学教材分析及教学启示——以“生态系统中的能量流动”为例
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辛淑静
陈希妍
蒋功成
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年26期 |
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美国主流教材CAMPBELL BIOLOGY习题特征探析及启示
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梁光鹏
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年20期 |
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中美高中生物学教材职业生涯教育课后习题比较研究
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唐清霞
司家乐
任艳利
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年14期 |
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新时期美国教师教育面临的挑战与启示
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孙佳林
郑长龙
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现代中小学教育
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外国教育
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2024年10期 |
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美国中小学课后服务的实践启示
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黄宁宁
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教育视界
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智汇_域外瞭望
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2023年01期 |
508 |
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技术赋能：美国教育信息化的历史转向及未来发展趋势
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李欣桐
李广
徐哲亮
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现代教育管理
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比较教育
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2022年06期 |
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美国顶尖大学如何培养国际化人才——基于哈佛大学的个案研究
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段世飞
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现代教育管理
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青年论坛
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2023年02期 |
595 |
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食物：当代美国黑人女性小说的灵魂主题
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马芬洲
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年06期 |
587 |
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美国、日本健康管理专业人才培养模式微探
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邹伟琦
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真情
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教育管理
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2021年07期 |
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赣B2-20210313
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