| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 美国中小学历史课程塑造国家认同的研究 | 王雪纯 杨婕 | 课程教学研究 | 他山之石 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 强化国家认同 筑牢爱国主义教育根基——统编教材视域下学生国家认同感培养研究 | 代洁 邓礼 | 人民教育 | 专业 | 2024年01期 | 0 | 1 | ||
| 高中化学教材中“国家认同”构成要素及内容建构的比较研究 | 舒兴婷 桂倩 樊敏 | 化学教学 | 课改前沿_课程教材 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 澳门中小学公民道德教育的历史溯源、价值取向及实践路径 | 黄炳超 吴开俊 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 共生理论视域下粤港澳大湾区国家认同教育课程建构 | 李臣之 郑涵 | 课程.教材.教法 | 课程研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 四版高中地理必修教材中国家认同内容及其教学策略 | 刘劲龙 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_高中地理教材对比研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 指向国家认同教育的高中人文地理教学设计路径探索——以“维护海洋权益”为例 | 黄湘萱 赵艳枝 陆丽云 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 学好历史筑牢中华民族共同体意识 | 吾买尔别克·毛吾列提别克 | 真情 | 德育教育 | 2020年04期 | 711 | 0 |
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