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创新创业文化赋能职业教育高质量发展:价值审视及未来图景
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陈武林
李芳菲
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福建教育
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院校治理
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2024年35期 |
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数字教材的伦理风险及其应对
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程姣姣
王瑞兵
靳玉乐
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课程.教材.教法
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教材研究
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2024年10期 |
0 |
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“走读思政”:内涵、特征及价值意蕴
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李臣之
汝凡
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年12期 |
0 |
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共生理论视域下粤港澳大湾区国家认同教育课程建构
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李臣之
郑涵
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课程.教材.教法
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课程研究
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2024年04期 |
0 |
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课程探究的学科方式
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靳玉乐
杨征铭
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课程.教材.教法
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课程研究
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2024年02期 |
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促进深度学习的课堂对话及优化路径
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赵明仁
秦月
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年01期 |
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高中生物学教学中渗透生物资源安全教育的思考
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李恭如
陈福玲
朱婷
黎双飞
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年29期 |
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围绕核心素养设计研学旅行——以“深圳福田红树林自然保护区生态考察”为例
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李恭如
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年21期 |
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初中教师教育惩戒政策认同度研究——基于深圳市的实证调查
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范玲玲
李臣之
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2024年11期 |
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学业负担治理的历程检视与进路探寻(笔谈)
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靳玉乐
杨征铭
艾兴
尹弘飚
张铭凯
杨艺伟
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现代教育管理
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教育治理
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2022年07期 |
542 |
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赣B2-20210313
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