| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 当前地方学业负担监测中的问题和建议 | 陈丽华 | 人民教育 | 研究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 以评促治:学业负担生成的教学评价机理及其治理之道 | 张铭凯 程姣姣 | 课程.教材.教法 | 教学理论与方法 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 学业负担对初中生身体健康的影响研究——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据分析 | 薛海平 孙慧敏 | 当代教育科学 | 决策参考 | 2022年01期 | 504 | 0 | ||
| 人工智能赋能课堂教学减负提质的机制、风险与应对 | 王开 汪基德 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2022年02期 | 519 | 0 | ||
| 学业负担治理的历程检视与进路探寻(笔谈) | 靳玉乐 杨征铭 艾兴 尹弘飚 张铭凯 杨艺伟 | 现代教育管理 | 教育治理 | 2022年07期 | 542 | 0 | ||
| “双减”背景下中考改革的目标诉求与行动框架 | 石鸥 何孟珂 | 现代教育管理 | 教育政策 | 2022年11期 | 496 | 0 | ||
| “双减”政策对家庭教育支出的影响 | 张杰 罗茜 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 教育研究 | 2021年12期 | 1093 | 3 |
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