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立德树人根本任务在小学数学教学中的落实策略
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陈锋
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年05期 |
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课程思政融入小学科学教学
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李云琦
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年03期 |
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湘教版初中地理新教材的编写理念与主要特色
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谢晓宇
朱翔
胡茂永
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地理教学
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教材研究
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2024年15期 |
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聚焦时代新人培养 完善立德树人机制
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冯建军
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人民教育
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封面主题_学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
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2024年Z3期 |
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瞄准教育强国战略目标 加强中小学人工智能教育
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熊璋
张洁
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人民教育
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封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
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2024年24期 |
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“课程思政”视域下小学语文革命人物形象聚类教学探究
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韩媛媛
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人民教育
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专业
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2024年21期 |
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新时代立德树人的三重逻辑
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胡金木
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人民教育
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封面主题_扎实落实教育强国建设的战略任务
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2024年20期 |
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培养担当民族复兴大任的时代新人——六年来我国落实立德树人根本任务的进展与政策分析
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李晓东
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人民教育
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封面主题_筑牢教育强国建设基点 迈向高质量发展新征程
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2024年17期 |
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全面实施青少年学生读书行动 推进落实立德树人根本任务
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朱永新
杨帆
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人民教育
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封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气
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2024年08期 |
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着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局
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高国希
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人民教育
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想_聚焦学校思想政治理论课教教师座谈会召开五周年
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2024年05期 |
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重建宫殿，深思其意——《阿房宫赋》课例品鉴
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王璇
路德奎
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_必修下册
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2024年Z1期 |
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革命文化话语转化策略和教学策略
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邹燕妮
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2024年28期 |
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情境为基，能力为纲，文化为魂——以《荷花淀》课堂教学为例
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臧文淑
董衍萍
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语文教学通讯
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课堂_案例品评
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2024年28期 |
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立德树人背景下革命文化题材教学的实施策略
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李琼安
陈丽
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年18期 |
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厦门第六中学“音乐思政”党建品牌的创新与实践
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吴丹玲
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福建教育
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思考
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2024年50期 |
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小学阶段学科德育的学科立场与德育指向
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张铭凯
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福建教育
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思考
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2024年41期 |
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中职思政课讲深、讲透、讲活道理的实现路径——以中职统编《中国特色社会主义》的教学为例
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郭守科
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福建教育
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思政广角_沙龙·课程思政建设的实践探索
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2024年35期 |
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家园社协同,赓续新时代雷锋精神
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饶红梅
林菡
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福建教育
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关注
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2024年25期 |
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幼儿家庭品德教育的优势、挑战与应对
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李园园
唐文焱
余琳
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福建教育
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关注
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2024年25期 |
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以“思维要新”提升思政课教师素养
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冀萍
吴又存
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列4
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2024年17期 |
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赣B2-20210313
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