|
利用家校合力提升体育家庭作业实效
|
张卫
杨慧
|
现代教学
|
教学研究_作业实践
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
校园“实”文化引领下的“五育融合”实践研究
|
张潇磊
|
现代教学
|
学校经验_特色发展
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
基于逆向设计的高中物理单元整体教学——以电路为例
|
单水清
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
以“善”润心 以“笃”践行——江苏省兴化市楚水实验学校“润心”行动实践研究
|
孙秋勇
|
华夏教师
|
学校_学校管理
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
“双减”背景下在小学开展“思维与表达”校本考级的实践研究
|
周士球
|
华夏教师
|
学校_学校管理
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
指向提质增效的“整校推进”作业:问题、对策与实施
|
魏文娟
秦楠
|
华夏教师
|
学校_学校管理
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
“双减”背景下小学数学作业设计实践研究
|
林雪莲
|
华夏教师
|
课程“双减”进行时
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
儿童文学在小学语文教育中的价值及实践意义
|
潘惠芳
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
美育渗透在高中思想政治课教学中的实践研究
|
谢先念
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
基于理性思维的小学数学教学实践探究
|
祝亮
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
“五育”融合理念下高中化学教学实践探究
|
岳杰
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
微写作在初中英语写作教学中的实践研究
|
方瑜
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
小学数学渗透数学文化教育的实践研究
|
白莉
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
运用电子目镜提升学生生物学学科核心素养的实践
|
张志亮
贾永侠
朱丹
|
生物学教学
|
信息技术与应用
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
鸟害防治的项目化实践
|
邓久波
余花
|
生物学教学
|
探究与跨学科实践
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
云平台环境下古诗文教学实践研究
|
蔡蕾
|
小学教学参考
|
阅读与鉴赏_说文论道
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
科学课程“技术与工程”领域探究实践教学
|
宗若灿
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
“双减”理念下科学优质作业设计实践探究
|
宗若灿
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
教改动态
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养视域下的高中地理大单元教学实践研究
|
杨倩
余哲
|
地理教学
|
高中地理
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
立足核心素养的小学科学项目式学习教学实践
|
杨雪怡
|
中国科技教育
|
科教新语
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|