| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于项目式学习的单元专题复习教学实践 | 杨青 | 生物学教学 | 教育教学研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 上海六区一模“生物技术与工程”试题分析与备考建议 | 魏岩冰 | 生物学教学 | 考试与评价 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 指向技术与工程实践的“蒸腾作用”教学设计 | 孟湘莲 | 生物学教学 | 教学设计案例 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 科学课程“技术与工程”领域探究实践教学 | 宗若灿 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 秉持教育、科技、人才一体推进理念 为新质生产力发展提供教育基础 | 顾建军 | 人民教育 | 封面主题_筑牢培育和发展新质生产力的教育基底 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 关于“生物技术与工程”模块中几处疑惑的探讨 | 邱洪枞 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学链接 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 义务教育阶段中美“技术与工程”内容比较研究 | 巩晓阳 邓子尧 郭晓丽 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教材教法 | 2024年01期 | 417 | 0 |
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