视点_专稿·中华优秀传统文化教育的内容体系与教学实践

• 重新审视中小学中华优秀传统文化教育的内容体系

  徐轶杰;杨燕; (3-5+9)

• 中华优秀传统文化融入高中历史课程的内涵意蕴与实践表达

  李春忠; (6-9)

• 基于中华优秀传统文化教育的教学推进策略——以统编版高中思想政治必...

  宋姗珊; (10-12)

视点_区域教研

• 以项目为抓手构建拔尖创新人才培养的中学模式

  王慧; (13-15)

• 城区义务教育优质均衡发展的困局及破解探研

  黄俊; (16-17)

学校_学校管理

• 指向提质增效的“整校推进”作业：问题、对策与实施

  魏文娟;秦楠; (18-20)

• 转化、融合、协同：绘好学校高质量育人的“施工图”—以X教育集团为...

  王迎新;富春媛; (21-23)

学校_家校共育

• 新时代小学劳动教育的家校社协同探索

  张筱翠; (24-26)

学生_成长指导

• 榜样融入小学生价值观教育的思考

  王丽霞; (27-28)

• “共生课堂”：提升倾听与表达质效的有效路径

  沈霞; (29-31)

• 激活思辨力：小学语文教学中的思维训练方法探讨

  温美爱; (32-34)

• 以“五美”提高小学生音乐审美能力

  左佳妮; (35-37)

• 小学高年级学生数学逆向思维的培养策略

  陈彬妹; (38-40)

学生_心理教育

• 中学生网络暴力个案促发心理危机干预的行与思

  张红豆;张丽; (41-43)

教师_班主任工作

• 小学班主任德育工作策略探析

  韦海艳; (44-46)

教师_教师发展

• 以磨课为契机提升教师专业素养

  吴小霞; (47-49)

教师_名师教学赏析

• 运用批注式提问 感受数学阅读之美——特级教师华应龙“数学阅读,先...

  陈秀容; (50-52)

课程_教学设计

• 素养导向下小学数学单元作业设计的实践与思考

  芮志成; (53-56)

• 戏剧与音乐在初中语文教学中的融合与探索——以初中语文九年级（上）...

  宋淑英; (57-59)

课程_教学理论与方法

• 小学语文阅读支架式教学探究

  杜移香; (60-62)

• 提问教学法在小学数学课堂教学中的应用——以人教版小学四年级“四则...

  丁艳华; (63-64)

• 多学科融合在初中生物课堂中的实现

  王金娜; (65-67)

• 基于核心素养的高中历史大单元教学实施路径

  邓一帆; (68-70)

• 小学美术课堂“备教学评”一体化数字应用探索

  蔡凤锦; (71-73)

课程_课题研究

• 立足英语阅读培养初中学生“问”的能力

  沈颂华; (74-76)

• “双有”体验：让道德与法治课堂有意思、有意义

  沈菊华; (77-79)

• 微课教学法在中学信息技术课堂中的应用探究

  杨春雷; (80-82)

• “三凸显”：提升作业质效的有效路径

  马仨淼; (83-85)

课程_教学新探

• 小学高年级语文阅读教学中的问题链设计

  黄文凤; (86-88)

• 学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学的实践研究

  余怡; (89-91)

• 小学语文课外阅读教学的问题审视与破解策略

  李绍燕; (92-93)

• 以良好词感助推学生语言运用能力提升

  赵希艳; (94-96)

• 精准施教：突破古诗词教学“高耗低效”的困境——以统编版五年级上册...

  陆夏明; (97-99)

• 基于学习任务群的儿童文学教学初探

  刘军; (100-102)

• 小学数学推理意识培养存在的问题及对策

  洪志勇; (103-105)

• 小学数学高效教学路径探索与研究

  赵燕; (106-108)

• 应用5E教学模式实施初中数学教学

  孙瑞花; (109-111)

• 基于读写结合的小学英语绘本教学实践

  潘晨旭; (112-114)

• 基于英语学习活动观的小学英语故事教学设计

  朱庆芝; (115-117)

• 生活教育理念下初中语文写作教学探析

  储浩; (118-120)

• 基于核心素养的体育游戏教学方法

  孙宁; (121-123)

• 小学音乐教学中表现性评价的设计与运用

  黄晓娟; (124-126)

• 论初中美术课堂教学中学生创新能力的培养

  翟海洋; (127-128)

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