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戏剧与音乐在初中语文教学中的融合与探索——以初中语文九年级（上）第五单元作业设计为例

宋淑英

北京市门头沟区新桥路中学

语文是一门用文字表达信息、情感，传递历史的学科，音乐是一门用旋律、律动、节奏展现喜怒哀乐的学科，戏剧作为一种重要的文学体裁，三者的融合在初中语文教学中作用凸显。笔者以统编版初中语文九年级(上)第五单元为例，探讨语文教育、戏剧和音乐教学之间的关系、融合实践策略，提升语文教育的实效性。
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【栏　目】 课程_教学设计
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中语文教育 ; 戏剧与音乐 ; 学科融合 ; 作业设计 ; 探索 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年19期 第57-59页 （共3页）

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华夏教师（2024年19期）

导出/参考文献
[1]宋淑英，. 戏剧与音乐在初中语文教学中的融合与探索——以初中语文九年级（上）第五单元作业设计为例[J]. 华夏教师 . 2024(19): 57-59.

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