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小学高年级语文阅读教学中的问题链设计

黄文凤

福建省三明市沙县区金沙第二小学

当前的语文教学改革强调学生思维能力的培养和发展，在此过程中，问题链作为一种激发学生积极思考、促进思维能力发展的重要工具，能够引导学生逐步深入文本，激发他们的探究欲望，从而在不断的思考和解答中提升自己的思维能力，其价值和重要性不言而喻。本文以小学高年级阅读教学为着眼点，通过对问题链设计的深入分析与研究，探寻解决现有问题的有效方法，从而改进问题链的设计，提升问题链在教学中的实际价值，为小学语文教学改革提供有益的参考和借鉴。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 高年级 ; 阅读教学 ; 问题链 ; 设计 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年19期 第86-88页 （共3页）

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华夏教师（2024年19期）

导出/参考文献
[1]黄文凤，. 小学高年级语文阅读教学中的问题链设计[J]. 华夏教师 . 2024(19): 86-88.

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