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指向问题解决能力提升的体育项目式学习设计策略——以“立定跳远辅助器的设计”项目为例
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黄烈鹏
李玲
张晓林
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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大概念统领下的初中化学大单元教学设计——以“钙及其化合物”复习教学为例
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李文育
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教学设计
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2025年06期 |
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基于语篇分析发展学生英语语言能力与思维品质的教学活动设计
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车向军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年05期 |
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设计贴近学生的挑战性学习任务：为何与如何——以《威尼斯的小艇》教学为例
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刘茂勇
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年05期 |
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基于项目式学习的中学英语跨学科作业设计
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朱蕾
黄聚宝
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_作业设计
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2025年05期 |
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语境设计法：国家通用语言文字教育语境化教学设计的方法
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陈丽
孔凡成
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
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2025年04期 |
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语境化教学内容的确定：以言语思维基本规律为依据
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陈莹莹
徐德湖
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
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2025年04期 |
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概念、价值与策略：国家通用语言文字教育语境化教学设计
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孔凡成
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
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2025年04期 |
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基于进阶情境的结构化教学设计策略——以“用一元二次方程解决问题”为例
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陈锋
张玉环
刘国超
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年04期 |
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指向高中英语单元整体教学的项目式学习设计与实践
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韦君霞
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年04期 |
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基于学业述评的生物学作业题设计
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盛国跃
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_作业设计
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2025年04期 |
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基于英语学习活动观的初中英语长听力文本教学活动设计
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宁帅
邸磊
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教学设计
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2025年04期 |
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有效教学理念下幼小衔接阶段幼儿数学学习活动设计研究
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杨智乔
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年05期 |
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英语学科项目式学习中项目产品设计的四大关键策略
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徐国辉
杨茜
张建元
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年03期 |
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基于PCK的幼儿数学活动提问设计
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邵梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年09期 |
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基于SOLO分类理论的文言文学习任务设计策略
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杨贤达
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年09期 |
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初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例
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谢丽芹
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
0 |
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单元整体教学视域下的整本书阅读作业设计——以《中国古代神话》为例
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胡燕妮
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年10期 |
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“文学阅读与创意表达”任务群作业设计实践策略——以小学中高学段为例
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仇恒石
蒯正聪
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年07期 |
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“双减”理念下科学优质作业设计实践探究
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宗若灿
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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