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高中数学建模“四阶三维”教学的 内涵、模式与实践 吴佐慧 中小学课堂教学研究 特设专栏:新青年数学教师工作室 2024年12期 27 0
舍费尔德解题思想下 概率中递推数列的教学思考 李亚琼 宁连华 顾寒钰 中小学课堂教学研究 特设专栏:新青年数学教师工作室 2024年10期 136 0
合情猜想促进深度学习的实践研究 ——以函数 y = x + x分之1 教学为例 代红军 李智清 李芳 中小学课堂教学研究 特设专栏:新青年数学教师工作室 2024年08期 195 0
知识观视角下结构化教学的探析与实践反思 李亚琼 宁连华 中小学课堂教学研究 特设专栏:新青年数学教师工作室 2024年04期 398 0
立足课堂教学聚焦“四能”培育——以“复数的几何意义”的教学设计为例 杨元韡 中小学课堂教学研究 特设专栏:新青年数学教师工作室 2024年02期 456 0
数学问题教学的内涵特征及实践路径 刘师妤 周龙虎 中小学课堂教学研究 特设专栏:新青年数学教师工作室 2024年01期 450 0
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